contexto 3

Páginas: 4 (829 palabras) Publicado: 21 de septiembre de 2015



Primer avance





1. Identificadores del Proyecto

ASIGNATURA:

COLOMBIA EN LA GLOBALIZACIÓN Y LA INTEGRACIÓN INTERCONTINENTA

TEMA:

Aspectos positivos y negativos del tratado de libre comercioentre Colombia y los estados unidos de américa (oportunidad o amenaza para las pymes agrarias)



PROFESOR:

Raúl Moreno






2. Integrantes
CÓDIGOS
APELLIDOS
NOMBRES
E-MAIL
1030627238
Olayarodríguez
Sebastián
solayar@ucentral.edu.co
1019112173
Rocha López
Karen Tatiana
krochal@ucentral.edu.co
97052115403 
Pinilla Cardenas
Hugo Armando
hpinillac@ucentral.edu.co









3. descripción


Eltema a tratar son los acuerdos de integración económica entre Colombia y los Estados Unidos de américa.
Es importante conocer del tema para tener una realidad más clara de lo que está sucediendo y notener por qué decir o que es totalmente bueno o que es totalmente malo el TLC con Estados Unidos para Colombia.


4. marco teórico

Frente al libre comercio en los diferentes países, siempre hanexistido posiciones que lo defienden, mientras hay otras que lo cuestionan.
Con esto el estado ha decidido tomar una decisión, la decisión de hacer negociaciones con diferentes países como con loestados unidos, entre otros buscando un beneficio económico, social, y cultural para el país.
Estos tratados pueden traer grandes beneficios de desarrollo hacia el país, pero para las algunas poblacionespuede traer grandes consecuencia de perdidas hacia las pequeñas microempresas de producciones agrícolas. Ya que Colombia no podrá competir con la calidad y precios de los productos americanos lo quellevara a la quiebra a muchas microempresas nacionales otra razón muy importantes que no todos tiene la capacidad de exportar productos por lo que solo se beneficiarían un pequeño porcentaje de lapoblación.
Estados unidos al ser una potencia mundial y un país desarrollado posee mayor tecnología que Colombia, lo que le permite producir diferentes productos en todos los sectores a menor costo y...
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