Contexto De Aula Jardin 2013

El grupo está integrado por 40 estudiantes, de los cuales 18 son niños y 22 son niñas; cuyas edades oscilan entre los 3 años 9 meses y los 5 años 1 mes,todos los integrantes cuentan con una experiencia previa a la vida escolar, el 99% dentro de esta institución.
De acuerdo al diagnóstico realizado se observaque en su desarrollo Socio- afectivo los niños son aún dependientes del adulto para la solución de conflictos propios de su edad, la mayoría de ellos y ellasha iniciado la practica de reglas de convivencia social, pero aun no las asumen como propias, se relacionan de manera satisfactoria con pares y con adultos nopertenecientes a su familia. Existen niños líderes en el salón que fomentan la indisiplina dentro del aula a la espera de premios o castigos de acuerdo asu comportamiento esto previo a acuerdos preestablecidos en el año anterior entre los padres, las docentes y la psicóloga, A nivel comunicativos se destaca lafluides verbal al momento de comunicar sus ideas son capaces de expresar e identificar estados emocionales y preferencias además de explicar el motivo deéstos, les agrada participar, se recalca el uso de un tono de voz demasiado alto para comunicarse en la generalidad del grupo, aún no han adquirido habito de habla –escucha. Pero logran hacerse comprender perfectamente por adultos. Con respecto a la semántica, pragmática y léxico se encuentra en proceso de desarrollopues es evidente que todos los alumnos manejan un vocabulario aún reducido y no se observan reglas para ocupar el lenguaje en contextos determinados.