Contexto de Descartes
Páginas: 4 (926 palabras)
Publicado: 7 de enero de 2014
ONTEXTO HISTÓRICO DE DESCARTES.
Este texto es un fragmento que pertenece al Discurso del método, obra de René Descartes, la cual presenta una doble finalidad: Práctico-ética, pues intenta dirigiradecuadamente la propia razón, y teórico- científica, ya que busca la verdad en las ciencias, todo ello provocado por el momento histórico que tuvo que vivir.
Al terminar Descartes sus estudios enel colegio de la Flèche, decide participar en la guerra de los Treinta Años con el fin de conocer mundo y fortalecer su carácter. Dicha guerra fue un acontecimiento provocado por la diversidad decambios de la época. Tras las esperanzas renacentistas, el siglo XVII es una época de crisis, que supuso la caída definitiva de los fundamentos de la Europa medieval, y el establecimiento de los nuevospilares sobre los que se construyó la Europa moderna, basándose en la corriente renacentista. La crisis del siglo XVII fue política, reflejada en las continuas guerras que trajeron una profunda crisiseconómica y demográfica, y religiosa, como consecuencia de la fragmentación del cristianismo en diversas confesiones.
Con el Renacimiento del siglo anterior, los artistas y escritores volvieron suvista a Grecia y Roma, tomando de nuevo los valores clásicos del antropocentrismo, la visión optimista de la vida, el deseo de saber y del progreso humano, curiosidad científica y fe en el modelomatemático, proporcionando en conjunto una nueva concepción del mundo.
El siglo XVII se caracteriza por una gran efervescencia en las ciencias: el geocentrismo, aristotelismo y otras teoríaspredominantes aún se enseñan pero no son la vanguardia de la época, ya que una revolución científica golpea los pilares de ciencias como la astronomía, con respecto a los movimientos de los cuerpos celestes ya las teorías de Aristóteles, además de tachar de ineficaz el método de la escolástica. Todo ello da lugar al desarrollo científico, haciendo aparecer la esperanza por este progreso, posible gracias...
Este texto es un fragmento que pertenece al Discurso del método, obra de René Descartes, la cual presenta una doble finalidad: Práctico-ética, pues intenta dirigiradecuadamente la propia razón, y teórico- científica, ya que busca la verdad en las ciencias, todo ello provocado por el momento histórico que tuvo que vivir.
Al terminar Descartes sus estudios enel colegio de la Flèche, decide participar en la guerra de los Treinta Años con el fin de conocer mundo y fortalecer su carácter. Dicha guerra fue un acontecimiento provocado por la diversidad decambios de la época. Tras las esperanzas renacentistas, el siglo XVII es una época de crisis, que supuso la caída definitiva de los fundamentos de la Europa medieval, y el establecimiento de los nuevospilares sobre los que se construyó la Europa moderna, basándose en la corriente renacentista. La crisis del siglo XVII fue política, reflejada en las continuas guerras que trajeron una profunda crisiseconómica y demográfica, y religiosa, como consecuencia de la fragmentación del cristianismo en diversas confesiones.
Con el Renacimiento del siglo anterior, los artistas y escritores volvieron suvista a Grecia y Roma, tomando de nuevo los valores clásicos del antropocentrismo, la visión optimista de la vida, el deseo de saber y del progreso humano, curiosidad científica y fe en el modelomatemático, proporcionando en conjunto una nueva concepción del mundo.
El siglo XVII se caracteriza por una gran efervescencia en las ciencias: el geocentrismo, aristotelismo y otras teoríaspredominantes aún se enseñan pero no son la vanguardia de la época, ya que una revolución científica golpea los pilares de ciencias como la astronomía, con respecto a los movimientos de los cuerpos celestes ya las teorías de Aristóteles, además de tachar de ineficaz el método de la escolástica. Todo ello da lugar al desarrollo científico, haciendo aparecer la esperanza por este progreso, posible gracias...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.