contexto de los deportes alternativos en colombia

CONTEXTO DE LOS DEPORTES ALTERNATIVOS EN COLOMBIA

Los deportes alternativos en Colombia están en pleno crecimiento, el desarrollo de las disciplinas no tradicionales es cada vez más notable, con perspectiva a futuro en el ámbito deportivo y social.

Las disciplinas deportivas en nuestro país son variadas y con el pasar de los años se han logrado avances significativos en diferentesaspectos. El surgimiento de reconocidos deportistas, adecuación de instalaciones, celebración de eventos de talla internacional y promoción de las disciplinas como herramienta social para la juventud, son algunos de estos avances.

Cuando las actividades deportivas son fomentadas y practicadas como sistema de aprendizaje de habilidades, destrezas y valores, son capaces de otorgar deseos de superaciónentre las nuevas generaciones.

Los deportes como como el béisbol, fútbol, boxeo, baloncesto, hípica, entre otros, son los más tradicionales, practicados y difundidos en suelo patrio. Sin embargo, durante los últimos tiempos, nuevas actividades se han hecho sentir.

Los deportes alternativos reciben dicho sobrenombre para ser diferenciados de los deportes tradicionales y convencionalesadquiriendo un toque de vanguardismo y modernidad y dependiendo del ámbito desde el que se defina, puede abarcar una amplia gama de actividades. Surgieron en el ámbito educativo y a veces como práctica alternativa a otros:

Se pueden practicar en el medio escolar o universitario, por escasas e inadecuadas que sean las instalaciones ya que permiten fácilmente la improvisación de estas. Estos presentanun fácil aprendizaje desde su iniciación. Son habilidades sencillas que provocan de inmediato el paso a una situación real de juego, en las que además de perfeccionarlas, se divierten. Se pueden practicar sin distinción de sexo y edad, ya que el nivel de todo el grupo suele ser bastante homogéneo.

Se pueden practicar fácilmente sin tener en cuenta el nivel de destreza de cada participante, almenos en la fase de iniciación, sobre todo, si se elimina el elemento competitivo. Su grado de intensidad es moderada, se valora más la dimensión cooperativa que la competitiva.

Éste tipo de actividades supone una mayor y mejor participación del jugador que adquiere un papel más activo e investigador con respecto a actividades más convencionales. Supone, por tanto, una perspectiva de laactividad física más abierta y menos excluyente, en la que no hay tanta tensión, percibimos menos agresividad y el resultado final no es tan importante.

Este tipo de actividades, permite un mayor sentido crítico y capacidad de descubrimiento por parte del jugador lo que implica una mayor comprensión de su cuerpo, un mejor conocimiento de sus capacidades y una búsqueda más eficaz de soluciones ante losproblemas que se les plantean. El conocimiento práctico, en un sentido fuerte, exige la comprensión de los procedimientos implicados en un juego deportivo, “conforme a unas reglas y una descripción del modo en que se hace”, es decir, exige comprender la naturaleza de ese juego por lo que la persona se exige constantemente así mismo y llega a un estado de auto superación y apropiación de su grupo oequipo.

Ya son varias ciudades como Cali, Medellín, Bogotá y Barranquilla que han acogido la práctica de estos deportes diversificándose asi y acogiéndolos en sus culturas.

CONTEXTO HISTORICO DE EL ULTIMATE FRISBEE EN COLOMBIA

Corey Tyrell llega desde Mineapolis, Minesota, como un estudiante a la universidad de los andes. Este estadounidense empieza a enseñar a algunos compañeros deUNIANDES a lanzar el disco y algunas de las reglas de este extraño deporte, tiempo después esta práctica deportiva se establece en esta universidad como una clase complementaria de la cual salen los primeros equipos: PARAISO, SALPICÓN, POLLOS DEL MAR, ABEJITAS, DRAGON BALL, ULTIMAN, MONTALLANTAS y otros cuantos, los cuales realizan un campeonatos dentro de esta universidad; en este proceso, varias...