Contexto escolar y rol de la familia en la educacion

El contexto escolar y el rol de la familia en la educación.

Para analizar este tema, primeramente comenzaremos por definir que es un contexto, proviene del Latin contextus, es el entorno físico ode situación a partir del cual se considera un hecho, por lo tanto el contexto escolar o entorno escolar es lo que rodea a la escuela, hay varios factores a observar: como localización de lacomunidad, nivel económico de los habitantes, servicios con los que cuenta (luz, agua, salud, transporte) áreas verdes y recreativas en la comunidad, etc, todos esto enfocado a cómo afecta el rendimientoacadémico, emocional y físico de los niños en la escuela. Después del contexto escolar, sigue las características de la escuela, estructura (organigrama), infraestructura, profesores, programas inscritos,índices de deserción, reprobación, alumnos y por ultimo sigue los alumnos en donde debes incluir, relación alumno-alumno, profesor-alumno, alumno-Profesor, eso es para conocer el protagonismo de lafamilia y el papel que la misma juega en la educación como colaboradora principal de la institución

Tenemos que conocer los diversos factores que intervienen en la relación y que facilitan estructuraren el niño una relación entre patrones culturales, normas, valores y costumbres transmitidas por ambos. Tal como lo afirma Vygotski, el desarrollo de los procesos psicológicos superiores quecaracterizan la especie: Pensamiento, Memoria, Lenguaje, Anticipación del futuro, entre otros. El alumno, en un determinado momento, tendrá la capacidad de ejecutar tareas, dar respuestas o solucionarproblemas por sí mismo, sin ningún tipo de ayuda; ello representa su zona de desarrollo real. Este espacio de acción es denominado por Vygotski "Zona de desarrollo próximo potencial.
Considero que laeducación es un medio de mejoramiento integral de la personalidad de todo individuo, y la familia es unas de las instituciones encargadas de ello; ya que la educación comienza por el hogar es allí donde...