Contexto Familiar

Páginas: 4 (965 palabras) Publicado: 13 de enero de 2013
IMPORTANCIA
Como bien sabemos el niño desde edades muy tempranas comienza a desenvolverse en distintos contextos, de los cuales definitivamente de ellos aprenderá, toda aquella aproximación que elniño pueda tener con estos y con los participantes de casa contexto será una experiencia significativa, el niño al tiempo de estarse desarrollando ira moldeándose según sus vivencias, los factores eintegrantes de sus contextos, el niño adquirirá conductas y conocimientos de cada momento y situación que se lo permita, por ello es de suma importancia tener en cuenta ciertos factores a los que sepueda aproximar al niño ya que no todo contexto educa como se quisiera esperar.
El niño durante el proceso de su desarrollo pasará por un sin fin de etapas para lograr el desarrollo óptimo pero en esteproceso se va a topar con gran cantidad de factores que influirán en este proceso, incluso que lo dificultaran. Estos factores no van a depender del niño sino más bien de la cultura a la quepertenezca, el tipo de familia, de su contexto inmediato, no dependerán del niño pero si influirán en él y repercutirá en su desarrollo.
Bien podemos reconocer los principales contextos a los que se enfrentael niño y la importancia que radica en cada uno de ellos. De los factores mas determinantes en el desarrollo del niño son la familia y la cultura en la que pertenece el niño ya que de ello dependerála forma en que el niño aprenderá y la forma en como recibirá esa educación, en la familia se forjan la base de los valores, se crean los primeros lazos afectivos y se prepara al niño para poderenfrentarse por primera vez a los demás contextos
CONTEXTO AULICO

El aula es un espacio de comunicación, relaciones e intercambio de experiencias entre alumnos y maestros. En ésta, todos sus integrantesse ven beneficiados de la diversidad de ideas, intereses, gustos, habilidades y necesidades que presentan los alumnos, así como por la variedad de experiencias de aprendizaje que el maestro pone a...
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