Contexto Historico, Cultural Y Literario. Luces De Bohemia

1.-Valle-Inclán en el contexto literario entre fin de siglo y la guerra civil.
a) Contexto histórico.
De la centuria anterior España arrastra la llamada "crisis de fin de siglo", que se puede concretar en los
graves problemas de convivencia entre los españoles, divididos en ideologías encontradas, y la decadencia del
país que culmina con la pérdida de nuestras últimas coloniasultramarinas, el año del desastre 1898.
Desde 1902 a 1923 dura el reinado de Alfonso XIII. Hay que destacar en este periodo el desarrollo
industrial, el nacimiento y consolidación del proletariado, los enfrentamientos sociales y las continuas crisis
ministeriales.
La situación anterior conduce a la dictadura del general Primo de Rivera (1923-1931), que intenta,
desde la concentración del poder,resolver la crisis de la nación. Con ciertos logros en algunos campos, al final
la dictadura también fracasó.
La miseria muy generalizada, la organización y politización de la clase obrera y, sobre todo, la unión
de las izquierdas, trajo consigo la proclamación de la Segunda República (1931-1939). El periodo
republicano comenzó con un deseo de profundas reformas y buenas intenciones,pero se manifestó impotente
ante los problemas endémicos del país: los enfrentamientos ideológicos y sociales y la crisis económica. Los
acontecimientos se precipitaron: huelgas y disturbios, triunfo de la derecha en 1933, huelga y revolución en
Asturias en 1934, unión de izquierdas en el Frente popular que gana las elecciones en 1936.
Ese mismo año, en julio, el general Franco se sublevócontra el gobierno de la República. Estalla la
Guerra Civil (1936-1939), confrontación fraticida con la que culmina el enfrentamiento de las dos Españas.
b) Contexto social.
Entre 1885 y 1914, se produjo una “crisis universal de las letras y del espíritu” que configuró la
mentalidad del ser humano del nuevo siglo. Entre los rasgos más característicos podemos destacar:
i)Pérdida de laconfianza en el progreso: a pesar de los progresos de la técnica seguía habiendo
malas condiciones de vida, problemas sociales, etc.
ii)Crítica del positivismo y desconfianza en la razón para entender el mundo. Se trata de entender y
afrontar la vida con la voluntad, el sentimiento y la intuición más que con la razón. A ello contribuyeron la
obra de pensadores como Schopenhauer yKierkegaard (la existencia humana es dolor y angustia),
Nietzsche (exaltación de los impulsos vitales sobre la razón), Bergson (reivindicación de la intuición para
penetrar en lo real) y Freud (los verdaderos instintos -el amor y la muerte- se hallan reprimidos en el interior
del ser humano)
iii)Crisis religiosa: la sociedad se hace cada vez más laica.
c) Contexto literario.
En torno a1910 dos movimientos literarios han alcanzado ya su máximo desarrollo: Modernismo y
Generación del 98. Ambos movimientos surgen como reacción contra la cultura y las Letras del siglo XIX, y
revelan –cada uno a su modo- la insatisfacción del escritor ante el mundo. Modernismo y 98 son en palabras
de Federico de Onís: “formas hispánicas de la crisis universal de las letras y del espíritu quese manifiesta en
todos los aspectos de la vida”. Eran "gente nueva" con una nueva estética que rompía con la del siglo XIX;
todos abogaban por una profunda renovación lingüística que traería nuevas posibilidades expresivas, y
adoptaron también una postura crítica ante las normas sociales y la situación política.
Entre ambos movimientos podría inferirse un denominador común: la época ydos talantes
diferenciados: un talante más estético, centrado en la forma (el Modernismo) y el otro con un talante político e
ideológico, más preocupado por el contenido (la Generación del 98). Las características de ambas corrientes
quedan resumidas en el siguiente cuadro: 2º Bach. I.E.S. “Clot del moro” Sagunt. Literatura Española. Valle-Inclán y Luces de Bohemia 2
Modernistas y...