Contexto historico del siglo xx
Páginas: 2 (344 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2011
TEORIAS DEL DESARROLLO
JOSE MEDINA ECHAVARRIA
(1903-1977)
Doctor en Jurisprudencia por las universidades de Valencia y Madrid, se instalo en México desarrollando una amplia labor intelectual yacadémica. En 1934a 1944 es el editor de la Colección de Sociología del Fondo de Cultura Económica. Durante este periodo es profesor de sociología en la UNAM, dirige el Centro de EstudiosSociológicos de el Colegio de México. En 1952 se incorpora a la Comisión Económica para América Latina (CEPAL). En el periodo de 1957 a 1958 es Director de la Escuela de Sociología de la Facultad Latinoamericanade Ciencias Sociales (FLASCSO). De 1963 a 1974 dirige la División del Desarrollo Social del Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social (ILPES). Una de sus obras dirigida al tema dela educación es: Filosofía, educación y desarrollo.
DESARROLLO ECONOMICO Y EDUCACION
1. Sobre el papel de la educación de las sociedades industriales modernas.
La educación con la economía yla sociedad es algo que preocupa por igual a todos los países. Las sociedades industriales más maduras son aquellas en que precisamente se han manifestado con singular agudeza una toma de conciencia.Las sociedades industriales más desarrolladas las que perciben hoy como supremo problema vital el darse plena cuenta y tomar nota de las conexiones entre la educación, el estado de la economía y laestructura social. El hombre de las modernas sociedades industriales no renuncia a intervenir en su futuro y esa su voluntad de intervención es la que lo a llevado a destacar la fundamental importanciade la educación en las sociedades extremadamente adelantadas en que vive. Los elementos fundamentales la presión de igualitarismo generalizado que existe y domina en la estructura de esas sociedades.El segundo momento de los supuestos que se analizan en el hecho de que las presentes sociedades industriales de plena madurez no solo necesitan mantener, sino expandir. El tercer momento de esa...
JOSE MEDINA ECHAVARRIA
(1903-1977)
Doctor en Jurisprudencia por las universidades de Valencia y Madrid, se instalo en México desarrollando una amplia labor intelectual yacadémica. En 1934a 1944 es el editor de la Colección de Sociología del Fondo de Cultura Económica. Durante este periodo es profesor de sociología en la UNAM, dirige el Centro de EstudiosSociológicos de el Colegio de México. En 1952 se incorpora a la Comisión Económica para América Latina (CEPAL). En el periodo de 1957 a 1958 es Director de la Escuela de Sociología de la Facultad Latinoamericanade Ciencias Sociales (FLASCSO). De 1963 a 1974 dirige la División del Desarrollo Social del Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social (ILPES). Una de sus obras dirigida al tema dela educación es: Filosofía, educación y desarrollo.
DESARROLLO ECONOMICO Y EDUCACION
1. Sobre el papel de la educación de las sociedades industriales modernas.
La educación con la economía yla sociedad es algo que preocupa por igual a todos los países. Las sociedades industriales más maduras son aquellas en que precisamente se han manifestado con singular agudeza una toma de conciencia.Las sociedades industriales más desarrolladas las que perciben hoy como supremo problema vital el darse plena cuenta y tomar nota de las conexiones entre la educación, el estado de la economía y laestructura social. El hombre de las modernas sociedades industriales no renuncia a intervenir en su futuro y esa su voluntad de intervención es la que lo a llevado a destacar la fundamental importanciade la educación en las sociedades extremadamente adelantadas en que vive. Los elementos fundamentales la presión de igualitarismo generalizado que existe y domina en la estructura de esas sociedades.El segundo momento de los supuestos que se analizan en el hecho de que las presentes sociedades industriales de plena madurez no solo necesitan mantener, sino expandir. El tercer momento de esa...
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