Contexto Historico

Páginas: 2 (306 palabras) Publicado: 24 de agosto de 2011
Evolución Del Estudio Del Desarrollo Humano
Cómo evolucionó el estudio del desarrollo humano
¿Qué es el desarrollo humano y cuáles fueron los principales pasos en la evolución de su estudio?
*El desarrollo humano es el estudio del cambio y la estabilidad a lo largo de la vida. El estudio del desarrollo humano comenzó con estudios de la infancia durante el siglo XIX. La adolescencia no seconsideró como una fase independiente del desarrollo hasta el siglo XX.
* Cuando los investigadores se interesaron en seguir el desarrollo durante la adultez, el desarrollo del ciclo vital seconvirtió en un campo de estudio.
¿En qué consiste el enfoque del desarrollo del ciclo vital y cuáles son sus principios clave?
* El enfoque del desarrollo del ciclo vital de Baltes es un marco parael estudio del desarrollo, sus principios clave incluyen la idea de que el desarrollo es vitalicio, la importancia de la historia y el contexto, la multidimensionalidad, la multidireccionalidad y laplasticidad.
El desarrollo humano en la actualidad: Una introducción al campo.
¿Cuáles son los objetivos del estudio científico del desarrollo humano?
* El estudio del desarrollo humano intentadescribir, explicar, pronosticar y modificar el desarrollo.
¿Qué estudian los científicos del desarrollo?
* Estudian los cambios del desarrollo. Se interesan tanto por el cambio cuantitativo comopor el cambio cualitativo, e igualmente por la estabilidad de la personalidad y del comportamiento.

¿Cuáles son los principales aspectos y periodos del desarrollo humano?
* Los tres principalesaspectos del desarrollo son el físico, el cognitivo y el psicosocial. Estas dimensiones del desarrollo no ocurren aisladamente; cada una afecta a las demás.
* El concepto de periodos del desarrolloes una construcción social. Todas las sociedades reconocen tales periodos, aunque las divisiones exactas son variables. En este libro, el ciclo vital ya está dividido en ocho periodos: el periodo...
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