contexto personal

“Contexto personal.”
• Redacta un escrito que lleve como titulo ¿quien
soy?
• ¿Quién soy?
• Yo soy en lo físico: alta , gordita, pelo castaño,
pestañas largas ,etc..
• En lo psicológico: aveces no se que es lo que
quiero, y ni yo misma me entiendo.
• En lo sentimental: quiero a todos mis amigos y a
mi familia.

Comentario personal: me gusto esta
actividad ya que me gusta reconocerpor
mi misma como soy, para que no me lo
digan los demás.

“Balance: fortalezas y aspecto por mejorar.”
• Escribe en una lista todas las cualidades y todos los
defectos que identifique s en tien todas las áreas de tu
vida.
• Cualidades:
• Alegre
• Sincera
• Alta
Defectos:
•
Fácil de enojarme
•
Algunas veces irresponsable
•
Engreída

Comentario personal: esta actividad tambiénme
gusto por que hay defectos que tengo que
corregir.

“Comunicación con la familia.”
• Redacta las cinco reglas de oro para mantener
una comunicación sana entre adolescentes y
sus padres.
•1.-escuchar
• 2.-dar tu opinión
• 3.-expresar lo que sientes
• 4.-obedecer
• 5.-darnos un tiempo cada quien y entendernos.

Comentario personal: esta actividad es buena ya
que muchas veces nisiquiera platicamos con
nuestros padres.

“Autoevaluacion de rendimiento escolar.”
paralograr las metas con eficacia es preciso desglosar en
etapas o pasos de establecer fechas limite derealizacion.

Que estoy dispuesto a
hacer.

Pasos.

Fechas de realización.

Dejar el celular

Apagarlo o decirle a mi
mama que lo esconda

3/febrero/2015

Conectarme menos en el
FacebookYa que no tenga celular se
acaba el problema

3/febrero/2015

Ver menos la tv

Dormir mas temprano

3/febrero/2015

Cumplir con tareas

Llegar de la escuela y en
vez de dormir apurarmea
hacer la tarea.

3/febrero/2015

Comentario personal: la actividad es buena
aun que tengo que admitir que no me gusta
tanto la idea pero todo sea por mejorar.

“Compromiso familiar.”
•...