Contexto Precius

La película trata la problemática acerca de la vida y la educación de Claricee Precious Jones, una adolescente de 16 años de edad, de tez negra, que padece problemas de obesidad la cual se encuentra casi en una situación de analfabetismo debido a su situación familiar.
La joven vive en un ambiente de clase baja, en compañía de su madre la cual se ve en el departamento como una persona sedentariay autoritaria que solamente mira televisión fuma y come, dejando todas las ocupaciones del hogar a su cargo.
El sustento de vida de este núcleo familiar es un subsidio del Estado para la mantención de su educación y la crianza de sus hijos, él cual la adolescente no puede administrar porque su madre se encarga irresponsablemente de esto.
El padre, que contraía HIV no se visualiza en la película,pero esta constantemente presente en las conversaciones entre Precious y su madre, así también como con los docentes de las escuelas que concurrió y con la asistente social. Se puede suponer que éste ha fallecido a causa de la enfermedad.
Precious con personalidad antisocial e introvertida, se muestra como una persona fuerte y perseverante haciendo una coraza para enfrentarse a los que les hacíandaño.
Al oír cosas que le duelen, se bloquea con sus propios sueños como un mecanismo de defensa del yo según la Teoría Psicoanalítica de Freud, soñándose una cantante famosa y viéndose al espejo como una joven blanca, delgada y atractiva.
Todo sueño es el cumplimiento de un deseo”, esta frase de Freud nos quiere decir que las emociones o deseos enterrados en la superficie subconsciente suben a lasuperficie consciente durante los sueños.
Su conducta, se ve afectada por su entorno familiar poco afectivo, ya que su infancia y su adolescencia fueron muy crudas, por la influencia de las manifestaciones de violencia y maltrato psicológico por parte de sus padres.
Las violaciones sufridas a causa de su padre con la consecuencia de dos embarazos no deseados (uno devenido en un niño con síndromede down que queda a cargo de su abuela materna y otro que vive en su casa con ella y su madre) y el rencor que injustificadamente le guarda su madre por la misma situación, son factores que afectan a su conducta, lo que muchas veces hacía que su reacciones fueran también, agresiones verbales y físicas.
A causa de estas reacciones dentro de la escuela pública donde concurría, el personal de lainstitución decide suspenderla del sistema convencional y enviarla a una institución llamada Each One Teach One, un instituto alternativo encargado de brindar educación a adultos en situación de analfabetismo y con otros tipos de problemas sociales.
Dentro de esta institución, Precious, guiada por la profesora Rain a través del diálogo, logra un desenvolvimiento escolar que nunca antes habíapresenciado en si misma, producto de su negativa a integrarse a los grupos de estudio que había tenido antes.
Cuando empieza a sentir el afecto y la comprensión de su profesora y sus nuevas compañeras que también cargaban con sus problemas, decide hacer un cambio de actitud y comienza sentirse a gusto en este nuevo núcleo de pertenencia que la impulsa a seguir adelante con su vida y a lograr una superaciónpersonal llevada a cabo de la mano de la educación.
La joven que vivía en un mundo en el cual su voz nunca había sido escuchada, en esta escuela recupera su voz y sobre todo lo más importante, su “dignidad”, descubriendo así un mundo en el cual puede expresar su sentir.
“El hombre en silencio no puede transformar su realidad”, esta cita de Paulo Freire nos da la pauta para discernir como es quePrecious logra integrarse tanto al grupo de estudio como a la sociedad a través de los escritos que ella realiza, referentes a sus sentimientos y a su situación de vida, primero aceptándose a si misma y a su realidad y retomando el curso de su vida y sus estudios
El mensaje mas importante que nos deja esta película es la perseverancia, la fuerza interior que logra construir la joven a pesar de...