Contexto Social

Páginas: 5 (1055 palabras) Publicado: 13 de junio de 2012
Capítulo I



PSICOLOGIA Y CONTEXTO SOCIAL: EL DESARROLLO HISTORICO DE LA PSICOLOGIA SOCIAL



Según Eberle la psicología no puede ser otra cosa que piscología Social. El nacimiento de la psicología es relativamente reciente. A finales del siglo XIX una serie de transformaciones en la sociedad europea hicieron posible el estudio de la “Psicología Individual”.

La psicología Social talcomo la conocemos ahora, nace en los Estados Unidos, en los años 30 y se desarrolla hasta la segunda guerra mundial con la colaboración de importantes psicólogos europeos.

Allport dice que la psicología social nace en 1908.

Wundt y la afirmación de que es el padre de la psicología social experimental, para el existían dos tipos de psicología, una psicología fisiológica y una psicología de lospueblos o psicología social.

Por tanto Wundt no solo no sería el padre de la psicología experimental, sino más bien el padre de la psicología Social. Aparece en el momento en que la especie humana comenzó a plantearse cuestiones existenciales. La Psicología es un producto típicamente europeo que hunde sus raíces en el pensamiento griego, siendo los sofistas sus primeros representantes y luegoSócrates, Platón y Aristóteles.

Los antecedentes remotos de la psicología tienen tres grandes hitos, en primer lugar la Grecia Clásica, en segundo lugar el Renacimiento y en tercer lugar El Llamado Siglo de las Luces.

Se podría fechar el nacimiento de la psicología hacia 1690.

Han considerado a su disciplina y continúan considerándola más una ciencia natural que una ciencia social.Capítulo II

(Lo Psicosocial)



La Psicología Social es la ciencia que averigua como actúan los individuos en contacto con su medio, como se comporta uno frente a los demás, y en conjunto se trata de las relaciones o interacciones del individuo y la sociedad.

A veces la Psicología social se le caracteriza como si fuera una ciencia en dos mitades, mitad psicología y mitadsociología, algo así como que si la psicología estudia a un individuo y la sociología estudia a muchos.

Lo Psicosocial no es la interacción de una cosa con otra, sino lo que queda entre una cosa y la otra. Es también aquello que queda en medio de dos cosas contradictorias.

Jesús Ibáñez, un sociólogo español dice que la realidad es el resultado del choque entre una partícula y un observador.

Silos individuos llegan con sus leyes psicológicas y las cosas llegan con sus leyes físicas y al chocar producen lo psicosocial.

No es la psíquica y la física las que hacen lo psicosocial, sino lo psicosocial lo que produce lo físico y lo psíquico.

La razón psicosocial no tiene una lógica, sino un modo de ser.

Ciertamente, lo psicosocial siempre aparece como un movimiento, que apunta haciaun fin o una terminación.








Capítulo III

La construcción social y la investigación psicológica

La obra The social construction of Reality (La construcción Social de la Realidad, 1966) de Berger y Luckmann fue muy influyente en el concepto de la psicología además tuvo fuertes efectos sobre las disciplinas relacionadas, Sin embargo los movimientos sociales y lafermentación intelectual que se dieron a finales de la década de los años sesenta en los EE.UU y Europa occidental abrieron camino hacia al construccionismo social en la psicología.

Hubo tres formas principales de críticas, cada una de ellas encontró un canal de expresión en la literatura psicológica. La mayoría se identificaba con el post modernismo y han sido en gran medida la base de la mayoría dela investigación construccionista en la psicología de hoy día.

La Psicología crítica ideológica en las ciencias sociales resultó ser un estimulo importante para el desarrollo de iniciativas desde el construccionismo social en la psicología. La investigación que esto acarreaba estaba basada en la demostración del carácter construido de discursos y prácticas dominantes, la ideología...
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