Contexto socio economico
Páginas: 2 (365 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2012
DESCRIPCIÓN
La asignatura Contexto socioeconómico de México tiene una estructura interdisciplinaria en la que convergen aspectos económicos, sociales, geográficos e históricos, además de tenertambién una relación transversal con las otras asignaturas del tronco básico: Desarrollo humano, Estadística básica y Fundamentos de investigación.
El tronco de asignaturas comunes busca, además defomentar el conocimiento interdisciplinario, fomentar ciertas habilidades que los estudiantes deben seguir desarrollando a lo largo de la carrera; es por eso que cada una de las asignaturas se enfoca enun área específica sin apartarse unas de otras y más bien integrándose en una transversalidad de habilidades y competencias que son necesarias y reforzadas en todas las asignaturas, habilidadescolaborativas, autogestivas, reflexivas, comunicativas y otras.
PROPÓSITO
El propósito de este curso es proporcionar al estudiante elementos para el análisis del contexto socioeconómico en el cual seencuentra inmerso.
La estructura de esta asignatura tiene un enfoque interdisciplinario para que, a partir de la narración y contextualización de los sucesos que se muestran, el estudiante puedaseguir el desarrollo de lo que hemos considerado los factores que dan forma al México de nuestros días.
Se pretende que el alumno ubique la estructura socioeconómica a nivel nacional y regional, con lafinalidad de entender sus propias potencialidades, limitaciones y perspectivas como profesional ante el proceso de apertura económica que vive México.
El curso se divide en cuatro unidades temáticasque representan tres momentos importantes (la segunda y la tercera unidades caben en el mismo momento, el momento de organización histórica) en el desarrollo de la materia que tiene la siguienteestructura: En la primer unidad se busca familiarizar al estudiante con los conceptos de la economía que lo tocan directamente para acercarlo a las teorías económicas que han predominado a lo largo de la...
La asignatura Contexto socioeconómico de México tiene una estructura interdisciplinaria en la que convergen aspectos económicos, sociales, geográficos e históricos, además de tenertambién una relación transversal con las otras asignaturas del tronco básico: Desarrollo humano, Estadística básica y Fundamentos de investigación.
El tronco de asignaturas comunes busca, además defomentar el conocimiento interdisciplinario, fomentar ciertas habilidades que los estudiantes deben seguir desarrollando a lo largo de la carrera; es por eso que cada una de las asignaturas se enfoca enun área específica sin apartarse unas de otras y más bien integrándose en una transversalidad de habilidades y competencias que son necesarias y reforzadas en todas las asignaturas, habilidadescolaborativas, autogestivas, reflexivas, comunicativas y otras.
PROPÓSITO
El propósito de este curso es proporcionar al estudiante elementos para el análisis del contexto socioeconómico en el cual seencuentra inmerso.
La estructura de esta asignatura tiene un enfoque interdisciplinario para que, a partir de la narración y contextualización de los sucesos que se muestran, el estudiante puedaseguir el desarrollo de lo que hemos considerado los factores que dan forma al México de nuestros días.
Se pretende que el alumno ubique la estructura socioeconómica a nivel nacional y regional, con lafinalidad de entender sus propias potencialidades, limitaciones y perspectivas como profesional ante el proceso de apertura económica que vive México.
El curso se divide en cuatro unidades temáticasque representan tres momentos importantes (la segunda y la tercera unidades caben en el mismo momento, el momento de organización histórica) en el desarrollo de la materia que tiene la siguienteestructura: En la primer unidad se busca familiarizar al estudiante con los conceptos de la economía que lo tocan directamente para acercarlo a las teorías económicas que han predominado a lo largo de la...
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