Contexto

ONTEXTO DE MI PROBLEMÁTICA DOCENTE
SOCIAL | ECONOMICO | POLITICO | CULTURAL |
La mayoría de los padres son pequeños empresarios, trabajadores independientes o gerentes.La escuela cuenta con kínder, primaria y secundaria. Los padres de familia son de diversas religiones. | Los padres tienen la oportunidad de pagar la colegiatura de sus hijos. Este colegio esta a un nivel medio, en donde lospadres de familia de niveles bajos económicamente no podrían pagar la colegiatura de algunos de sus hijos.Se realizan estudios socioeconómicos para otorgar becas. | Algunos padres de familia se dedican a la política e interfieren en el colegio y sus actividades.En cuanto a las políticas de la escuela, muchas veces interfieren en el proceso de evaluación del alumno.El sistema que adopto la escuelaesta apegado a los lineamientos que marca la SEP, pero se trabajan con doble libros, los que maneja la editorial y los que regala la SEP. | Algunos de los padres de familia no dejan saludar a la bandera o bailar en algún evento, ya que son de otra religión.La escuela realiza semana cultural, demuestra trabajos hechos por sus hijos pero la asistencia en muy poca.Participan en concursos de baileregional y moderno.Se lleva al museo a los niños. Se realizan exposiciones de ofrendas en día de muertos. |

CONTEXTO DE MI PROBLEMÁTICA
ESCOLAR | FAMILIAR | AULICO |
LA ESCUELA SE ENCUENTRA BIEN UBICADA, YA QUE LOS ALUMNOS TIENEN ACCESO POR DOS VIAS, SOLO QUE SE TIENE QUE LLEGAR CAMINANDO O EN CARRO PROPIO.HAY UN SISTEMA DE AYUDA PARA PADRES QUE TIENEN MAS DE DOS HIJOS EN EL COLEGIO.SE CUENTACON UNA SOCIEDAD DE ALUMNOS Y UNA SOCIEDAD DE PADRES DE FAMILIA.HAY UNA TIENDIDA PARA LA HORA DEL DESAYUNO.SUS AMPLIAS INSTALACIONES CUENTAN CON UN SALON DE DANZA, COMPUTACION. | SE REALIZA EL LLENADO DE UNA FICHA MEDICA AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR.SE LES OTORGA UN PASEO POR LAS INSTALACIONES, PARA QUE CONOSCAN EL LUGAR Y SE REALIZAN ENTREVISTAS A LOS PADRES DE FAMILIA.SE HACEN REUNIONES DE INICODE AÑO Y CADA BIMESTRE SE ENTREGAN BOLETAS A LOS PADRES DE FAMILIA.EXISTEN FAMILIAS UNIDAS, PADRES DIVORCIADOS Y MADRES SOLTERAS.SE REALIZAN EVENTOS FAMILIARES COMO CONVIVIO CON SUS HIJOS. | SE CUENTA CON SUFICIENTES BANCAS PARA LOS NIÑOS.CADA SALON CUENTA CON UN IPAP.EN CADA SALON HAY UN PROYECTOR Y BOCINAS PARA EL USO DE LA COMPUTADORA O IPAP.TIENE CUATRO ABANICOS Y AIRE ACONDICIONADO.HAYMUEBLES PARA QUE LOS ALUMNOS DEJEN SUS LIBROS Y SOLO LLEVEN LOS QUE QUEDARON DE TAREA A SU CASA. |

I N T R O D U C C I Ó N

El presente trabajo está compuesto por las características del contexto en el que me desarrollo como docente de cuarto año. Mi contexto es todo lo que me rodea y que se refiere al espacio físico y natural, así como cada uno de los hechos en los que intervengo directa oindirectamente.
Dentro de mi contexto se encuentra el social, el económico, el político, el cultural, el escolar, el familiar y el áulico, en donde en principal objetivo es dar a conocer la manera en que interfieren y las diferentes repercusiones dentro de mi práctica y problemática docente.
Todos los elementos anteriores van desglosados como subtemas para que se observe paso a paso la forma en la queintervienen dentro de mi problemática a la que me enfrento día a día.

CONTEXTO DE MI PROBLEMÁTICA DOCENTE

El centro de trabajo donde laboro es el “COLEGIO PENINSULA”, ubicado en Brisas del pacífico, calle vista al mar, s/n. en Cabo San Lucas, B.C.S. Actualmente cuenta con Preescolar, primaria y secundaria. Sus instalaciones están divididas entre estos sectores. Cuenta con un coordinadorpara cada área y un director general que se encarga de supervisar a los coordinadores y maestras; además de apoyar en otras funciones como la tiendita escolar y organización de eventos o festividades.
Me encuentro trabajando en el área de primaria, estoy a cargo de cuarto año grupo “A”. La escuela cuenta con 9 salones en primaria, en donde se dan atención a siete grupos...
Su misión es...