Contexto

xtoREFLEXION DE EXPOSICION “EQUIPO 3”
El Método es el planeamiento general de La acción de acuerdo con un criterio determinado y teniendo en vista determinadas metas.
El Método de enseñanza es elconjunto de técnicas para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos.
Método didáctico es el que dirige el aprendizaje, incluyendo en él desde la presentación y elaboración de lamateria hasta la verificación y competente rectificación del aprendizaje.

Métodos de Investigación: Son métodos que buscan acrecentar o profundizar nuestros conocimientos.
Métodosde Organización: Trabajan sobre hechos conocidos y procuran ordenar y disciplinar esfuerzos.
Métodos de Transmisión: Destinados a transmitir conocimientos, actitudes o ideales también reciben el nombre de métodosde enseñanza, son los intermediarios entre el profesor y el alumno en la acción educativa que se ejerce sobre éste último.
Clasificación General de los Métodos de Enseñanza
1. Los métodos en cuantoa la forma de razonamiento
Método Deductivo: Es cuando el asunto estudiado procede de lo general a lo particular.
Método Inductivo: Es cuando el asunto estudiado se presenta por medio de casosparticulares, sugiriéndose que se descubra el principio general que los rige.
Método Analógico o Comparativo: Cuando los datos particulares que se presentan permiten establecer comparaciones que llevana una conclusión por semejanza.
2. Los métodos en cuanto a la coordinación de la materia
Método Lógico: Es cuando los datos o los hechos son presentados en orden de antecedente y consecuente,obedeciendo a una estructuración de hechos que van desde lo menos hasta lo más complejo.
Método Psicológico: Es cuando la presentación de los métodos no sigue tanto un orden lógico como un orden máscercano a los intereses, necesidades y experiencias del educando.
3. Los métodos en cuanto a la concretización de la enseñanza
Método Simbólico o Ver balístico: Se da cuando todos los trabajos de...