Contextos Administrativos

1.1 LA LICENCIATURA EN ADMINISTRACION INDUSTRIAL. ANTECEDENTES.
La licenciatura inició sus actividades académicas el 6 de noviembre de 1972.
Se caracteriza por su enfoque interdisciplinario, pues incluye asignaturas que también se imparten en Ingeniería Industrial, Ciencias de la Informática, Ingeniería en Transporte e Ingeniería Informática.
Las asignaturas correspondientes a la opcióntécnica elegida, podían ser cursadas por los estudiantes de la carrera, a partir del tercer semestre. Además de que en el quinto semestre se contaba con dos especialidades: Finanzas y Mercadotecnia.
El plan de estudios constaba de 41 asignaturas de tronco común, 17 de opción técnica, en un total de 157 a 164 horas y de 312 a 328 créditos.
Las áreas tenían una distribución en porcentaje del55% para Ciencias Sociales y Administrativas, el 39% para Ciencias Básicas y el 6% para Ciencias de la Ingeniería.
En 1977, se realizó la actualización curricular con la finalidad de atender los nuevos requerimientos de los sectores productivos del país. El plan de estudios constaba de 49 asignaturas de tronco común y 16 de especialización con un total de 117 horas y 354 créditos,incluyendo a la fecha 2 especialidades más: Recursos Humanos y Producción a partir del 5to. semestre.
Las áreas terminaron con un porcentaje del 62% para Ciencias Sociales y Administrativas; 23% para Ciencias Básicas y 15% para Ciencias de la Ingeniería.
En 1981, se realizó una nueva actualización que se implanta formalmente en 1984. En este período, se efectuó la evaluación curricular detodas las Licenciaturas que se imparten en la UPIICSA. Teniendo como misión, formar profesionales interdisciplinarios capaces de administrar los recursos de las organizaciones existentes en el país. El plan de estudios impartía 49 asignaturas de tronco común y 16 de especialización con 177 horas y 354 créditos, quedando con sus cuatro especialidades, cambiando únicamente Mercadotecnia porComercialización.
  El porcentaje en las áreas se mantuvo igual que en el plan 1977.
En la actualización de 1986, las asignaturas teórico prácticas fueron separadas curricularmente, la teoría fue una asignatura con valor en créditos y las prácticas de laboratorio se consideran una asignatura distinta a su valor en créditos específicos y se fortalecen los procesos de investigación, teniendo un enfoqueglobalizador y tomando decisiones dentro de las organizaciones y del país. El plan de estudios impartía 48 asignaturas de tronco común, 4 de laboratorios: Química, Procesos de Manufactura, Electrónica, Ingeniería de Métodos y 16 de especialización y 180 horas y 360 créditos.
El porcentaje de las áreas fue del 60% para Ciencias Sociales y Administrativas; el 21% para Ciencias de la Ingenieríay el 19% para Ciencias Básicas.
En 1991, se efectuó un diagnóstico para resaltar las necesidades de carácter académico destacando los aspectos de: a) Actualización de planes y programas, b) Evaluación y capacitación docente, c) Práctica de la interdisciplinariedad, d) Investigación y desarrollo, e) Vinculación con el mercado de trabajo, f) Adecuación de las licenciaturas con el entornonacional e internacional, g) Buscar la acreditación de los programas y el cambio de nombre a las especialidades, quedando como: Estrategia Financiera, Desarrollo Comercial, Productividad y Administración de Tecnología a partir del 5to. semestre.
El plan de estudios impartía 52 asignaturas de tronco común 2 laboratorios y 16 de especialización, con 191 horas y 382 créditos.
 Las áreas quedaroncon una distribución del 65% para Ciencias Sociales y Administrativas, 26% para Ciencias Básicas y 9% para Ciencias de la Ingeniería.
Esta última actualización 2010, procura enfatizar en la Licenciatura en Administración Industrial el desarrollo de sus líneas curriculares, mediante la actualización de sus contenidos: Administración Estratégica, Finanzas, Gestión del Capital Intelectual,...