Contextos sociales

Páginas: 302 (75283 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2010
Los contextos sociales de las escuelas primarias en México
Néstor López (Coord.), Silvina Corbetta y Cora Steinberg IIPE-UNESCO Sede Regional Buenos Aires

México 2006

CoordinaCión general de la serie

Coordinador del estudio

Unidad de Programas Compensatorios (UPC) del Conafe Dirección Técnico Pedagógica de la UPC
CoordinaCión téCniCa

Néstor López
autores

Miguel Ángel VargasMariana Castro
CoordinaCión editorial

Silvina Corbetta Néstor López Cora Steinberg
equiPo de investigaCión

Pedro Cabrera
Cuidado editorial

María Banda Octavio Hernández
diseño

Silvina Corbetta Lovisa Ericson Néstor López Cora Steinberg
trabajo de CamPo ComPonente Cualitativo

Vissualis
FotograFía

Alfredo Jacob Vilalta
Primera ediCión: 2006 D.R. © Consejo Nacional deFomento Educativo Río Elba Núm. 20, Col. Cuauhtémoc C.P. 06500, México D.F. ISBN: 970-740-072-2 Impreso en México

Silvina Corbetta y Mariana Castro (Coords). María del Carmen Alejandro Sánchez Miguel Ángel Alonzo Rubio, Jesús Arellano López Alonso Manuel Ayuso Puc Rafaela Díaz Rivera Alejandro Gamboa Juárez, Inés García López Marisol Gaytán González Germán González Domínguez Juan Armando HernándezGarcés Angélica Irene Hernández González María Dolores López Rodríguez Claudia Carolina Macías Ruíz Martha Elena Nava Nixcomel María Margarita Tlachy Anell José Saúl Valadez Reyes

La información, interpretación y conclusiones expresadas en este libro son responsabilidad de los autores y no deben ser atribuidas al Consejo Nacional de Fomento Educativo.

Directorio
seCretaría de eduCaCiónPúbliCa

Dr. Reyes S. Tamez Guerra
Consejo naCional de Fomento eduCativo

Dr. Roberto Moreira Flores Director general Lic. Rosalinda Morales Garza Directora de Educación Comunitaria Lic. Antonio Morales Ruiz Director de Planeación Lic. Juan José Gómez Escribá Director de Apoyo a la Operación M. en C. Alberto Navarrete Zumárraga Director de la Unidad de Programas Compensatorios Ing. Marco JulioLinares Quintero Director de Medios y Publicaciones Lic. José Ángel Martínez Borja Titular de la Unidad Jurídica Lic. Lucía Castro Apreza Titular del Órgano Interno de Control

organizaCión de estados iberoameriCanos Para la eduCaCión, la CienCia y la Cultura

Lic. Francisco José Piñón Secretario general Lic. Patricia Pernas Directora de la Oficina Regional en México



La oficina de IIPEUNESCO en Buenos Aires quiere agradecer a todas las personas que han colaborado para la realización de este estudio. En primer lugar, a la directora de la Oficina Regional de la Organización de Estados Iberoamericanos en México, Patricia Pernas Guarneros, y al personal que la acompaña, por ofrecer el marco institucional y el apoyo necesarios para que este trabajo sea posible. A Alberto NavarreteZumárraga, director de la Unidad de Programas Compensatorios del Consejo Nacional de Fomento Educativo, y a los funcionarios y técnicos que trabajan en esa institución por permitir el acceso a la información y los recursos que fueron utilizados para la realización del estudio. A Mónica E. Orozco Corona, directora general de Análisis y Prospectiva, y a Ricardo Andrés Pérez Schechtel, director generalde Análisis Territorial, ambos de la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol), por los comentarios y sugerencias realizados a lo largo del trabajo y por la información que generosamente nos proveyeron. A los responsables las Unidades Coordinadoras Estatales de los programas compensatorios y a los respectivos coordinadores del componente de capacitación por el apoyo que dieron durante el trabajo decampo en los estados de Campeche, Chiapas, Durango, Guerrero, México, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Oaxaca, Puebla, San Luis Potosí, Tabasco, Tamaulipas, Veracruz y Zacatecas. Finalmente a Miguel Ángel Vargas García, director técnico pedagógico de la Unidad de Programas Compensatorios del Conafe, a Mariana Castro, de la Oficina de Seguimiento y Monitoreo de esa misma unidad, y al equipo de...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Contexto social
  • Contexto Social
  • contexto social
  • Contexto social
  • Contexto Social
  • Contexto Social
  • Contexto social
  • Contexto Social

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS