CONTEXTUALIZA Portafolio
Páginas: 40 (9777 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2015
❖
“Contextualiza las normas y relaciones en el ambiente
laboral”
-
Profra. Gloria Vargas-
-
-308Aguilar Montiel Loan
Canizale]s Sosa Esmeralda
Leaño Gonzalez Mariel Edith
1
Índice
Bloque 1
❖
❖
❖
❖
❖
TAREA: Sobre Relaciones Humanas (4-5)
Práctica 1: Califica tu mismo (5-6)
TAREA: Cuestionario sobre comunicación (7-10)
TAREA: Modelos de comunicación de Virginia Satir (11-12)
Mapa conceptual“Concepto de grupo y su importancia” (10)
Bloque
2
Bloque
3
❖ Cuestionario 21 preguntas “Derecho Laboral” (15-17)
❖ Tarjeta de trabajo: “Relaciones de trabajo” (18-19)
❖ Tarjeta de Trabajo: “Condiciones de Trabajo” (20-22)
❖ Tarjeta de Trabajo: “Salario”(23)
❖ Guía del Bloque: 60 preguntas (24-31)
❖
❖
❖
❖
❖
❖
❖
Contrato individual de trabajo (33-34)
6 ejercicios: Calculo de Nomina (35-36)
4 problemas de Finiquito (37-38)
Recibo de Finiquito y carta de separación vol. (39-40)
Cuestionario: 21 preguntas (41-45)
¿Cómo será el trabajo en el futuro? (46)
Entrevista (Anexada hasta el final)
❖ CONCLUSIONES FINALES E INDIVIDUALES (47)
2
3
❖
4
❖
BLOQUE I
(
por Aguilar Montiel Loan )
5
❖
Relaciones Humanas
Relaciones humanas:
es el nombre dado al conjunto deinteracciones que se dan en los individuos
de una sociedad, la cual tienen grados de órdenes jerárquicas.
Relaciones humanas: son las enderezadas a crear y mantener entre los individuos relaciones
cordiales, vínculos amistosos basados en ciertas reglas aceptadas por todos.
Relaciones humanas: cuando los seres humanos interactúan en el marco de una sociedad o de
una comunidad, entablan relaciones. Estosvínculos suelen basarse en la jerarquía y se
desarrollan mediante comunicación.
Relaciones humanas: dedicadas a crear y mantener entre los individuos relaciones cordiales,
vínculos amistosos basados en ciertas reglas aceptadas por todos.
Elementos que conforman las relaciones humanas.
Respeto: conviene considerar las creencias y sentimientos de los demás. Usted depende de los
demás, por lo que esimportante respetar y hacerse respetar.
Comprensión: es aceptar a los demás como personas, con sus limitaciones, necesidades
individuales, derechos, características especiales y debilidades.
Cooperación
: es la llave del bienestar general.
Comunicación: proceso mediante el cual transmitimos y recibimos datos, ideas, opiniones y
actitudes para lograr comprensión y acción.
Cortesía:
trato amable ycordial, facilita en entendimiento con los demás.
Aceptación:
significa respeto y aceptación de la otra persona.
Rechazo
: al rechazarlo puedo afectar su autoestima y herirlo.
Descalificación:
se debe evitar ya que con esto le decimos a la persona que no nos importa.
Clasificación
Relaciones primarias: son de vital importancia, se establecen cuando las personas se relacionan
entre sí, por ellasmismas.
Relaciones secundarias: se originan por la necesidad de un servicio o función que puede prestar
una persona a otra.
10 reglas para mejorar las relaciones humanas.
1. Habla con las personas
2. Sonríe con las personas.
3. Llama a las personas por su nombre.
4. Se amigable y servicial.
5. Se cordial.
6. Interésate sinceramente por los otros.
7. Se generoso en elogiar y cauteloso en criticar.
8.Aprende a captar los sentimientos de los demás.
9. Preocúpate por la opinión de los demás.
10. Procura apartar los buenos servicios que puedas hacer .
6
Ciencias auxiliares de las R.H.
Psicología
:(estudia el alma) ciencia que trata de la conducta y procesos mentales de los
individuos.
Sociología
: ciencia que estudia los fenómenos colectivo producidos por la actividad social de
los sereshumanos.
Antropología:
estudia al ser humano de una forma integral.
Geografía:
ciencia que trata de la descripción o representación gráfica de la tierra.
Economía
: estudia la distribución, consumo de bienes, extracción, producción y servicios en
una sociedad.
Derecho:
el estudio de lo recto, estudia las normas jurídicas.
Historia
: estudia el pasado de la humanidad y como método propio de...
“Contextualiza las normas y relaciones en el ambiente
laboral”
-
Profra. Gloria Vargas-
-
-308Aguilar Montiel Loan
Canizale]s Sosa Esmeralda
Leaño Gonzalez Mariel Edith
1
Índice
Bloque 1
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TAREA: Sobre Relaciones Humanas (4-5)
Práctica 1: Califica tu mismo (5-6)
TAREA: Cuestionario sobre comunicación (7-10)
TAREA: Modelos de comunicación de Virginia Satir (11-12)
Mapa conceptual“Concepto de grupo y su importancia” (10)
Bloque
2
Bloque
3
❖ Cuestionario 21 preguntas “Derecho Laboral” (15-17)
❖ Tarjeta de trabajo: “Relaciones de trabajo” (18-19)
❖ Tarjeta de Trabajo: “Condiciones de Trabajo” (20-22)
❖ Tarjeta de Trabajo: “Salario”(23)
❖ Guía del Bloque: 60 preguntas (24-31)
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Contrato individual de trabajo (33-34)
6 ejercicios: Calculo de Nomina (35-36)
4 problemas de Finiquito (37-38)
Recibo de Finiquito y carta de separación vol. (39-40)
Cuestionario: 21 preguntas (41-45)
¿Cómo será el trabajo en el futuro? (46)
Entrevista (Anexada hasta el final)
❖ CONCLUSIONES FINALES E INDIVIDUALES (47)
2
3
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4
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BLOQUE I
(
por Aguilar Montiel Loan )
5
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Relaciones Humanas
Relaciones humanas:
es el nombre dado al conjunto deinteracciones que se dan en los individuos
de una sociedad, la cual tienen grados de órdenes jerárquicas.
Relaciones humanas: son las enderezadas a crear y mantener entre los individuos relaciones
cordiales, vínculos amistosos basados en ciertas reglas aceptadas por todos.
Relaciones humanas: cuando los seres humanos interactúan en el marco de una sociedad o de
una comunidad, entablan relaciones. Estosvínculos suelen basarse en la jerarquía y se
desarrollan mediante comunicación.
Relaciones humanas: dedicadas a crear y mantener entre los individuos relaciones cordiales,
vínculos amistosos basados en ciertas reglas aceptadas por todos.
Elementos que conforman las relaciones humanas.
Respeto: conviene considerar las creencias y sentimientos de los demás. Usted depende de los
demás, por lo que esimportante respetar y hacerse respetar.
Comprensión: es aceptar a los demás como personas, con sus limitaciones, necesidades
individuales, derechos, características especiales y debilidades.
Cooperación
: es la llave del bienestar general.
Comunicación: proceso mediante el cual transmitimos y recibimos datos, ideas, opiniones y
actitudes para lograr comprensión y acción.
Cortesía:
trato amable ycordial, facilita en entendimiento con los demás.
Aceptación:
significa respeto y aceptación de la otra persona.
Rechazo
: al rechazarlo puedo afectar su autoestima y herirlo.
Descalificación:
se debe evitar ya que con esto le decimos a la persona que no nos importa.
Clasificación
Relaciones primarias: son de vital importancia, se establecen cuando las personas se relacionan
entre sí, por ellasmismas.
Relaciones secundarias: se originan por la necesidad de un servicio o función que puede prestar
una persona a otra.
10 reglas para mejorar las relaciones humanas.
1. Habla con las personas
2. Sonríe con las personas.
3. Llama a las personas por su nombre.
4. Se amigable y servicial.
5. Se cordial.
6. Interésate sinceramente por los otros.
7. Se generoso en elogiar y cauteloso en criticar.
8.Aprende a captar los sentimientos de los demás.
9. Preocúpate por la opinión de los demás.
10. Procura apartar los buenos servicios que puedas hacer .
6
Ciencias auxiliares de las R.H.
Psicología
:(estudia el alma) ciencia que trata de la conducta y procesos mentales de los
individuos.
Sociología
: ciencia que estudia los fenómenos colectivo producidos por la actividad social de
los sereshumanos.
Antropología:
estudia al ser humano de una forma integral.
Geografía:
ciencia que trata de la descripción o representación gráfica de la tierra.
Economía
: estudia la distribución, consumo de bienes, extracción, producción y servicios en
una sociedad.
Derecho:
el estudio de lo recto, estudia las normas jurídicas.
Historia
: estudia el pasado de la humanidad y como método propio de...
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