CONTEXTUALIZACION DE FENOMENOS SOCIALES


CONTEXTUALIZACION DE FENOMENOS SOCIALES, POLITICOS Y ECONOMICOS


3.1 ANALIZA PROCESOS HISTÓRICOS ACORDE CON LAS DIVERSAS CATEGORÍAS SOCIOLÓGICAS


ADRIAN





403 ELECTROMECANICA

8/06/2015

INTRODUCCION
En la presente evidencia se dará a conocer el tema de análisis de la lucha de clases, de cómo surgieron y como fueron cambiando con el tiempo y también con el surgimiento de la revoluciónindustrial.






















ANALISIS DE LA LUCHA DE CLASES
ANTECEDENTES HISTORICOS
1.- APORTA EJEMPLOS SOBRE LA LUCHA DE CLASES
-Las maquinas habían desplazado de las fabricas al hombre.
-Los empleos en que las personas estaban eran mal pagados; además, tenían jornadas de trabajo muy extensas más de doce horas.
-No había prestaciones y lo que se pagaba no alcanzaba ni para comer bien.
-Estassituaciones se vivían en las urbes pero también en los países en desarrollo.
-En medio de esta situación se levantó la voz de Karl Marx y Friedrich Engels los cuales desarrollaron una propuesta filosofía y científica para la humanidad en la que se pone de manifiesto la evidencia de un mundo material.
-Su propuesta se basaba en la distribución de la riqueza y en la formación de una sociedadigualitaria.
-Marx revela que las instituciones religiosas y las concepciones idealistas representan un gran aliado para fomentar la desigualdad social.
-La propuesta del materialismo establece que el hombre se debe a la sociedad, ya que esta es la que determina su comportamiento.










2.-APORTA ANTECEDENTES HISTORICOS
-Los trabajos eran más de 12 horas.
-Los sueldos de los trabajadores eran bajos.-No había prestaciones.
-Siempre se encuentra una presente constante entre fuerzas recién surgidas y aquellas que se halan ya en decadencia.
-Al ver al nuestro alrededor y nos preguntamos, qué es lo que determina el progreso y el desarrollo de una sociedad. La respuesta está en su economía y su producción, lo que implica que alguien ponga el capital en la fábrica o alguien más la mano de obra; sinembargo, el problema es que muchas veces las utilidades que el empresario recibe son excesivas en comparación con lo que se paga a los empleados por su mano de obra.
-Las instituciones religiosas fomentaban a la desigualdad social.














3.-APORTA ELEMENTOS SOBRE LAS CONDICIONES SOCIALES, POLÍTICAS Y ECONÓMICAS QUE DAN ORIGEN A LA LUCHA DE CLASES
La sociedad de clases constituye unadivisión jerárquica basada principalmente en las diferencias de ingresos, riquezas y acceso a los recursos materiales. Aunque las clases no son grupos cerrados y un individuo puede moverse de una clase a otra. Este sistema está muy relacionado con el sistema productivo y es el típico sistema de estratificación de las sociedades de Europa en los siglos XVII y XIX, hoy extendido a casi todo el orbe, asícomo en gran medida de las sociedades mercantiles de la Antigüedad.
La adscripción a determinada clase de un individuo se determina básicamente por criterios económicos, a diferencia de lo que sucede en otros tipos de estratificación social, basados en castas y estamentos, donde el criterio básico de adscripción en principio no es económico (aunque la adscripción a un determinado grupo puedaconllevar secundariamente condicionantes económicos).
La lucha de clases es un concepto o una teoría que explica la existencia de conflictos sociales como el resultado de un supuesto conflicto central o antagonismo inherente a toda sociedad políticamente organizada entre los intereses de diferentes sectores o clases sociales. Para muchos tal conflicto resulta un cambio o progreso político y social.Aunque el concepto es fundamental en el marxismo o materialismo histórico, no es exclusivo de él y puede datarse tan temprano como en tiempos de Maquiavelo. Según Karl Marx y Friedrich Engels, a través de la historia, las personas han tratado de organizarse en diferentes tipos de sociedades bajo la tensión causada por pobres y ricos, hombres libres y esclavos, los patricios y la plebe, señores...