contextualizacion de fenomenos
Páginas: 4 (876 palabras)
Publicado: 26 de abril de 2014
CONALEP TEPIC 169
NOMBRE DEL ALUMNO: Juan Alberto Hernández Ramírez.
PROFESORA: Lic. Alicia Valencia Huerta.
ACTIVIDAD DE EVALUACION 2.1.1 “Redacta un documento en el cual identifiquenla relación que existe entre los hechos históricos y los ciclos de una cultura, a partir de definido en la actividad de evaluación 1.2.1”
CARRERA: Automotriz.
GRUPO Y AULA: 4”a” Aula# 1
BRASILCulturas:
La cultura brasileña se podría simplificar a una en lo que a cine, arquitectura y baile (samba) concierne. Como resultado de una intensa mixtura entre los pueblos, surgió una realidadcultural peculiar, que sintetiza las varias culturas.
La cultura popular y la cultura erudita siempre fue bastante problemática en el país. Durante un largo período de la historia, desdeel Descubrimiento de Brasilhasta mediados de los siglos XIX y XX, la distancia entre la cultura popular y la cultura erudita era bastante amplia:
La primera buscaba ser una copia fiel de los cánones y estiloseuropeos, la segunda era formada por la adaptación de las culturas de los diferentes pueblos que formaron el pueblo brasileño en un conjunto de valores, estéticas y hábitos rechazados y despreciados porlas élites. Gran parte del proyecto estético modernista fue justamente el de rescatar en los campos considerados "nobles" de la cultura (las artes en general, la literatura, la música, etc.) y hastalos hábitos cotidianos, considerándola como una legítima cultura brasileña.
-Formación cultural Brasil:
Dentro de los diversos pueblos que formaron el Brasil, fueron los europeos aquellos queejercieron la mayor influencia en la formación de la cultura brasilera, principalmente lo de origen portugués. Durante los 322 años en que el país fue Colonia en Brasil, y diversos aspectos de la culturaindígena heredados por la civilización actual brasileña. Además de la administración de guasipati y el callao disminución de los pueblos autóctonos, hubo una acción catequizadora y una intensa...
NOMBRE DEL ALUMNO: Juan Alberto Hernández Ramírez.
PROFESORA: Lic. Alicia Valencia Huerta.
ACTIVIDAD DE EVALUACION 2.1.1 “Redacta un documento en el cual identifiquenla relación que existe entre los hechos históricos y los ciclos de una cultura, a partir de definido en la actividad de evaluación 1.2.1”
CARRERA: Automotriz.
GRUPO Y AULA: 4”a” Aula# 1
BRASILCulturas:
La cultura brasileña se podría simplificar a una en lo que a cine, arquitectura y baile (samba) concierne. Como resultado de una intensa mixtura entre los pueblos, surgió una realidadcultural peculiar, que sintetiza las varias culturas.
La cultura popular y la cultura erudita siempre fue bastante problemática en el país. Durante un largo período de la historia, desdeel Descubrimiento de Brasilhasta mediados de los siglos XIX y XX, la distancia entre la cultura popular y la cultura erudita era bastante amplia:
La primera buscaba ser una copia fiel de los cánones y estiloseuropeos, la segunda era formada por la adaptación de las culturas de los diferentes pueblos que formaron el pueblo brasileño en un conjunto de valores, estéticas y hábitos rechazados y despreciados porlas élites. Gran parte del proyecto estético modernista fue justamente el de rescatar en los campos considerados "nobles" de la cultura (las artes en general, la literatura, la música, etc.) y hastalos hábitos cotidianos, considerándola como una legítima cultura brasileña.
-Formación cultural Brasil:
Dentro de los diversos pueblos que formaron el Brasil, fueron los europeos aquellos queejercieron la mayor influencia en la formación de la cultura brasilera, principalmente lo de origen portugués. Durante los 322 años en que el país fue Colonia en Brasil, y diversos aspectos de la culturaindígena heredados por la civilización actual brasileña. Además de la administración de guasipati y el callao disminución de los pueblos autóctonos, hubo una acción catequizadora y una intensa...
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