Contextualizacion De Un Jardin De Niños

Páginas: 4 (891 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2012
CONTEXTUALIZACIÓN
El Jardín de niños en el que realizo mis prácticas educativas se llama Dr. Ignacio Chávez Sánchez, con clave del centro de trabajo 12DJN0314L, perteneciente a la zona escolar 037del Sector 04 de la Región Acapulco- Coyuca en el turno matutino, durante el ciclo escolar 2012-2013. La escuela se ubica en la avenida 2 Arroyos Mz. 3 Lote 20 Sector 2, en la Colonia de CiudadRenacimiento. Dicho Jardín fue inaugurado el día 17 de febrero de 1981, ya que era necesario atender a los niños de los hogares que se encontraban en las partes altas del puerto de Acapulco, estainauguración fue llevada a cabo por el ingeniero Rubén Figueroa Figueroa.

EL Jardín de niños Dr. Ignacio Chávez Sánchez fue entregado por el C.A.F.C.E el día 17 de febrero de 1981 y fue recibido por laprofesora Violeta Huicochea que ese año se encontraba como directora a cargo del plantel. En este tiempo se han llevado a cabo varios incrementos y cambios.
En el tiempo que estuvo bajo dirección de laprofesora María Elena Parra Martínez se envió la terna para la elección del nombre Dr.Ignacio Chavez Sanchez Netzahualcoyotl y Quetzalcoatl, en este lapso de tiempo se logró que se construyeran dosaulas más para atender a la población.

En cuanto a la organización el Jardín se encuentra con un total de 7 grupos, un primer año, tres segundos, y tres terceros. Primer año cuenta con 20 niñosaproximadamente, Segundo Año “A” cuenta con 23 alumnos, Segundo “B” cuenta con 24 alumnos, el Segundo “C” cuenta con 20 alumnos, Tercer año “A” cuenta con 19 alumnos aproximadamente, Tercer año “B” cuentacon 22 niños y Tercer año “C” cuenta con 19 alumnos aproximadamente, haciendo un total de 158 alumnos.

En cuanto a la infraestructura se encuentra conformada por la dirección, 7 salones, unabodega de educación de educación física, dos baños, una cancha techada, un área de juegos un salón de usaer, y un área para personal administrativo y un chapoteadero pequeño.
El...
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