Contextualizacion





TÈCNIQUES D’ENTREVISTA
Berta Boada, Gisela Riberas, Genoveva Rosa i Àngels Sogas

Exercici Mòdul 3 i 4

Heu de formar un grup de 2 estudiants i presentar un treball conjunt queconsisteix en:

1. Presentació del cas
Fer una proposta d’una situació de role-playing per treballar l’entrevista des de l’àmbit de l’educació social. Es pot treballar qualsevol tipus d’entrevista deles que hem treballat a les sessions. Cal presentar la fitxa de proposta de situació que adjuntem on heu de descriure breument les característiques del cas que treballareu. En aquesta breupresentació heu d’incloure necessàriament:
a) Des de quin servei es realitza l’entrevista
b) Com arriba el cas al servei
c) Quina és la demanda que es realitza
d) Com s’argumenta aquesta demanda
Nos’ha d’explicar el que no es coneix abans de realitzar l’entrevista. Només la informació prèvia de que disposeu en el moment de preparar-la.

2. Genograma
3. Descripció del context
4. Descripció del’enquadrament
5. Objectiu de l’entrevista
6. Registre narratiu del cas
Preparar una entrevista d’uns deu minuts de durada a partir de la situació proposada on haureu d’utilitzar un total de dotzehabilitats:
Sis habilitats que triareu d’entre totes les que apareixen al capítol 4 del llibre de Trevithick,
Les sis habilitats “donar explicacions”, “tranquil·litzar”, “utilitzar la persuasió iorientar”, “recontextualitzar”, “realitzar interpretacions” i “fer adaptacions” del capítol cinquè del llibre de Trevithick
En la transcripció de l’entrevista s’ha d’assenyalar en el text quinahabilitat s’ha utilitzat i justificar-ho (valorar el moment de la seva utilització, l’objectiu i repercussió), així com identificar les fases de l’entrevista.

Aquesta entrevista haurà de ser enregistradaen vídeo com a part de l’exercici d’avaluació final.

DATA D’ENTREGA: 30 Abril en format paper a l’aula.


TÉCNIQUES...