contextualizacion


Para realizar la contextualización de mi problemática tuve que conocer desde lo qué es educación, hasta el porqué de la falta de autonomía en el alumno. Para esto tuve que asistir al jardín deniños a realizar mi práctica docente donde pude rescatar algunas problemáticas en el aula donde me encuentro, pero de éstas seleccione la que considero, es la que más afecta en el proceso de aprendizajedentro del grupo. La contextualización de la problemática está basada 100% en la realidad, ya que al analizarla fui conociendo el contexto en el que se desenvuelve el niño y pude darme cuenta dealgunos aspectos que influyen en la ausencia de autonomía en el alumno. Esta contextualización me ayudó a conocer mucho más a fondo la falta de autonomía en los niños, debido a que me introduje más en eltema y pude analizarlo de manera mas detallada.
Algunos de los factores que tomé en cuenta para la elaboración de éste diagnóstico fueron las conductas negativas y manifestaciones que presenta el niñoal momento de realizar alguna actividad dentro y fuera del aula.

El curso de “CONTEXTO Y VALORACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE”, en lo personal me ha servido mucho ya que con ayuda de mi maestra hepodido analizar mi problemática y cuando la ocasión lo amerita ella hace notar los errores en los trabajos. Considero que eso es de gran importancia ya que la maestra se toma el tiempo de leer todos lostrabajos uno por uno y nos ayuda con su experiencia.









El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales ysociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo.
En el caso de los niños, la educación buscafomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y la convivencia grupal.
La educación formal o...