Contextualizacion

APUNTE DE CTEDRA CONTEXTUALIZACIN DE LA INFORMACIN Por Adela Ruiz Hemos visto que las informaciones periodsticas no constituyen un simple reflejo de la realidad sino que representan el producto final de un proceso de valoracin y seleccin que los periodistas aplican sobre la multiplicidad de sucesos que diariamente se producen en los diversos mbitos del acontecer nacional e internacional. Deesto se desprende que las noticias no son hechos que preexisten al proceso de produccin que llevan a cabo las organizaciones informativas -y que luego son dados a conocer con mayor o menor fidelidad- sino que constituyen mensajes informativos elaborados que precisamente existen en la medida en que los medios de comunicacin los producen institucionalmente (Lalinde Posada, 1990 Alsina, 1989).Concebidas de esto modo -esto es, en tanto construccin de la realidad- las noticias pueden ser abordadas desde dos puntos de vista como unidades textuales autnomas o como unidades contextuales de interpretacin (Nez Lavedeze, 1991). En el primer caso -que engloba todo lo visto hasta el momento- lo que interesa es la forma en que las estructuras de redaccin se organizan hacia el interior de los textosperiodsticos, lo que permite diferenciarlos de otros que no lo son (modo en que deben armarse los primeros prrafos o cabezas, esquemas posibles de ordenamiento de la informacin, criterios de titulacin, etc.). En el segundo caso, en tanto, lo que se evala es el lugar que cada noticia ocupa, junto a otras unidades similares -otras noticias-, en un contexto de interpretacin ms amplio que excede el de lostextos informativos apreciados individualmente. Este segundo enfoque, a su vez, permite considerar a las noticias desde dos perspectivas como unidad textual que se integra a una unidad de informacin material mayor (lo que supone evaluar el lugar que ocupar el texto de la noticia en la pgina, seccin o diario en que ser publicada), o como unidad de significacin que tiene relacin, no slo con elcriterio de actualidad, sino con el fluir del acontecer en su totalidad (lo que implica considerar la relacin significativa que cada noticia mantiene con el contexto general en que se desarrolla y por lo que se justifica su seleccin entre otros acontecimientos tambin posibles). Nos detendremos por el momento en este segundo aspecto, esto es, en el tratamiento contextual de las informaciones, una delas actividades que resulta central para la labor periodstica dado que a partir de ella es que se pone en evidencia la capacidad que tienen los informadores para actuar en tanto intrpretes de la realidad. Perspectivas de Contextualizacin Contextualizar una informacin significa llevar elementos nuevos y paralelos al hecho central que origina la noticia, realizando aportes que permitan aclararlo yponerlo en relacin con otros hechos laterales. Lo que se busca de este modo es profundizar los niveles de informacin que se brindan, aportando al lector la mayor cantidad de elementos posibles que contribuyan a la comprensin de los mensajes transmitidos (Verga y Miceli, 1994). En lneas generales, cuando se trata de incorporar a una noticia aquellos elementos de contexto que amplen el marco deinterpretacin que rodea al hecho sobre que el se informa, las principales operaciones a las que puede recurrir el periodista estn dadas por la CONTEXTUALIZACIN, la TEMPORALIZACIN y la CIRCUNSTANCIALIZACIN. En el caso de la contextualizacin lo que se persigue es interpretar la informacin que se brinda sobre un hecho central presentando un contexto de realidad mayor al que ofrece la noticia en s. Loque se busca de este modo es que el acontecimiento no aparezca de manera aislada sino vinculado con diversos elementos informativos que enriquezcan su comprensin. Puede graficarse este procedimiento con la visin que podamos tener de una figura humana. Si de un cuerpo vemos slo una parte, por ejemplo, una mano, pero no a quin pertenece ni qu rodea a esa figura, slo tendremos una visin parcelada y...