Contextualización Socio-Historico-Política Y Educativa Argentina.

Contextualización socio-historico-política y educativa Argentina.




1. Estado liberal - oligárquico




Aspecto histórico




1862-1880. Entre estos años transcurre el período clave de la historia argentina. Tres personalidades discímiles se sucedieron en el ejercicio de la presidencia: Mitre, Sarmiento y Avellaneda. Si bien había diferencias entre ellos,los tres compartían el mismo objetivo: la conformación de un estado nacional a semejanza de los nacientes estados nacionales occidentales, principalmente EEUU. Sus rasgos fundamentales era la economía de tipo capitalista, lo cual implicaba la necesidad de contar con un mercado de consumo interno y, lo que es más importante, con la confluencia de los intereses económico-comerciales de losdistintos actores sociales.

Para lograr este objetivo, dos eran los imperativos fundamentales: imponer la idea de orden y de progreso, en el sentido de modo de vida capitalista.

Lo más visible de su obra fue el afianzamiento del orden institucional de la república unificada. Pero su labor fundamental fue el desencadenamiento de un cambio profundo en la estructura social y económicade la nación. Por su esfuerzo, y por el de los que compartieron con ellos el poder, surgió en poco tiempo un país distinto.

Mitre emprendió la tarea de organizar desde la base un Estado Nacional, problema más complejo que en 1854. Se requería sacar las provincias del mutuo aislamiento en que vivían y delimitar la juridiscción del nuevo Estado Nacional. Esta tarea fue continuada porSarmiento y Avellaneda, acompañándolos en su labor una minoría culta ya responsable, que tenía experiencia política de la época de Rosas y de los años de enfrentamiento entre Bs.As. y la Confederación. Fue necesario redactar los códigos, impulsar la educación popular, hacer el primer censo nacional y vigilar el cuidado de la salud pública. Mientras tanto, la lucha entre Bs As y el interior seguía.Finalmente en 1880 hubo un gran enfrentamiento, a partir del cual se convirtió la ciudad de Bs As en capital de la República.

Con Roca al poder se organizó la denominada conquista del desierto que permitió sumar al país vastas extensiones que se destinaros a la cría de ovejas.

Si bien las luchas entre la capital y el resto siguió, se planteó en otros términos y Argentina comenzóa mirar hacia el exterior.

Mientras tanto comenzó a aumentar la demandad de lana y cereales de los países industrializados, lo cual impulsó la economía del país.

El aumento de la demanda tuvo como respuesta la sustitución de la tradicional estructura económica social por una cuidadosamente planeada por hombres como Alberdi (Bases) y Sarmiento (Facundo). Una de la desicionesmás audaces fue la promoción del cambio poblacional con la apertura del país a la inmigración. Se dictó la ley de 1876 que favorecía la posesión de tierras para los inmigrantes. Los inmigrantes que llegaron -lejos de las aspiraciones de los ilustrados- pertenecía a la clase media baja y llegaron en gran cantidad, estableciéndose principalmente en la zona litoral y en las grandes ciudades (Bs As,Cba).

La formación de las colectividades insinuaba la formación de grupos marginales, planteando un nuevo problema a resolver. El "gringo" adoptó un comportamiento económico que contrastó con la actitud del criollo, lo cual dio lugar a la creación de un sentimiento de recelo. Mientras tanto, a nivel económico, hubo un crecimiento acelerado de la riqueza que se concentró en pocas manos. Losestancieros que facilmente habían logrado grandes extensiones de tierra se volcaban a la producción intensiva de lana, requerida por Europa. La política librecambista predominaba, en detrimento de la manofacturera. El mercado de los productos manofacturados seguía dominado por los importadores, con lo que se asentuaba el caracter comercial casi parasitario de los centro urbanos. En cambio la...