CONTIBUCION

Nombre: Ángeles Edad: 8 años y 10 meses
ENTREVISTADOR
ENTREVISTADA
Hola Mumy, ¿Como estás?... vengo para hacerte unas preguntas, así me ayudás para un trabajo de la facultad ¿Si?
Si
Bueno a ver… primero, nombre y edad decime.
Ángeles
¿Edad?
8 años
Bueno, mirá, viste que tengo acá dos plastilinas ¿No?
Si, yo tengo una caja entera de estas.
¿Si?, bueno cuando terminemos te las regalo, ahoranecesito que hagas dos bolas con las plastilinas…
¿Por separado o juntas?
Una con cada color Mumy.
(haciendo las bolas de plastilina) mmm Está muy dura esperame…
Si… no hay problema,
Necesito una base dura para hacerlas
¿Querés mi cuaderno?
Mmm si…
(le doy el cuaderno)
Listo
¿Ya esta?
Si, ya esta.
¿Te parece que las dos tenemos la misma bola?
Mmm, hay que redondear mejor esta...
Bueno hacelo, hasta quelas dos queden igualitas ¿Si?
Mmm listo…
Bueno, a ver, ponele que vos y yo nos vamos a comer las plastilinas ¿No?, y yo agarro la mía… mmm... esta la naranja… y hago una salchicha… ¿Las dos vamos a comer lo mismo?, o ¿Alguien va a comer más?
Vos vas a comer más…
¿Por qué?
Porque la tuya es más larga.
¿Sabés que una vez le pregunté a un chico mas o menos de tu edad, y contestó que comeríamos lomismo?, ¿A vos que te parece?
No sé…
No pero en serio te pregunto… ¿a vos que te parece que estaba bien? O ¿vos tenés razón?
Si yo…
Y ¿como podemos hacer para que las dos volvamos a comer lo mismo?
Y… o vos la haces redonda o yo la hago larguita
Bueno a ver… (hago redonda la mía)
 
Ahora ¿tenemos lo mismo no?
Si.
Bueno bárbaro, ahora quiero que hagas con la tuya, una especie de galletita, o como unplato…
O como una pizza…
Claro, como una pizza… que rico comer una pizza ahora… ¿no?
(se ríe) Si… (la hace)
Y ¿ahora? ¿Vos que decís?, ¿Tenemos lo mismo? O ¿alguien come más?
¿Por qué?
Si, yo como más…
Porque es más chata y dura más…
Pero mira que un chico me dijo que se comía lo mismo ¿Vos que decís? ¿Que tenia razón o que vos tenés razón?
Yo tengo razón.
Y ¿como hacemos para que las dos tengamoslo mismo?
O vos la haces plana o yo la hago redonda.
Muy bien, hacela redonda entonces
(la hace)
Bueno y que pasa si yo hago esto (hago los pancitos con la mía) son así como… bueno hace mucho que no uso plastilinas, pero son como pancitos redonditos ¿Si? A vos que te parece, ¿quien come más? ¿Vos o yo?
Vos.
¿Por qué?
Porque son más.
Mirá que ese chico que te conté antes, me dijo que comíamos lomismo, ¿Vos que decís?
Sigo diciendo lo mismo.
Muy bien… y ¿como hacemos para que ambas comamos lo mismo otra vez?
O vos haces la redonda otra vez, o yo la hago pedacitos a la mía…
MUY BIEN, MUCHAS GRACIAS MUMY… ME AYUDASTE MUCHO…
De nada…
 
ANÁLISIS METODOLÓGICO.-
CRÍTICAS:
En la prueba de Conservación de Sustancia, la cual realizamos a una niña de 8 años y 10 meses, se suscitó en la pregunta: “…¿Y como podemos hacer para que las dos volvamos a comer lo mismo?...”, en la cual buscábamos volver a la igualdad, la siguiente respuesta: “…Y… o vos la haces redonda o yo la hago larguita…”. Este tipo de respuesta da cuenta de la Invertibilidad o Retorno Empírico, presente en su lógica. Para salvar esta cuestión, tendríamos que haber seguido indagando de la siguiente manera: “… ¿Cómo hacemos paraque las dos volvamos a comer lo mismo pero sin cambiar ésta? (la bolita testigo)…”, ya que uno de los objetivos de nuestro trabajo es escudriñar acerca de la lógica operante que conduce sus respuestas.
Esta problemática se nos hizo presente nuevamente, cuando en las transformaciones posteriores, al reiterar la pregunta original, es decir la que busca volver a la igualdad, ella insistió en dar larespuesta de Retorno Empírico, a saber:
En el caso de la transformación de la bolita en galleta:
Y ¿como hacemos para que las dos tengamos lo mismo?
O vos la haces plana o yo la hago redonda.
En el caso de la transformación de los pancitos:
Muy bien… y ¿como hacemos para que ambas comamos lo mismo otra vez?
O vos haces la redonda otra vez, o yo la hago pedacitos a la mía…
En torno a esta...