contigencia

CONTINGENCIA LOGICA
ANTECEDENTES PRETENDIDOS:
ASOCIADOS AL ALUMNO
01.- Número de alumnos por sala.
02.- Porcentaje de asistencia de alumnos

ASOCIADOS AL PROFESOR
01.- Carga académicasemanal
02.- Formación de profesores de la asignatura
03.- Rotación de los profesores
04.- Capacitación de profesores

ASOCIADOS A LA INSTITUCION
01.- Existencia Planes y programas propios
02.-Recursos de apoyo (infraestructura, textos)
03.- Resultados en pruebas estandarizadas y comparación con colegios similares.
04.- Evaluación inicial
05.- Análisis de resultados de la asignatura.TRANSACCIONES PRETENDIDAS
01.- Planificación de aula:
a).- Objetivos
b).- Destinatario
c).- Metodología: inserción.
d).- Evaluación
e).- Recursos
02.- Trabajo programado del departamento deingles
03.- Existencia de reforzamiento de inglés
04.- Actividades que complementan las clases o la asignatura. (debates, exposición, olimpiadas)
05.- Evaluaciones existentes Pruebas lineales deinglés
06.- Frecuencia y actualización periódica de los planes y programas de la asignatura. Grupo focal

Resultados pretendidos



CONTINGENCIA LOGICA
OBJETIVO GENERAL
DIMENSION
OBJETIVOSCATEGORIAS
ACTIVIDADES
INSTRUMENTOS
INFORMANTES
Antecedentes
Asociados al alumno
1.- Conocer la matricula por curso.

2.- Conocer la asistencia diaria de de los alumnos del establecimiento
1.-Matrícula.


2.- Asistencia.
1.- Análisis documental. (Registro de matrícula).
2.- Análisis documental (Registro de asistencia).
1.- Hoja de resumen.


2.- Hoja de resumen.
1.- InspectoríaGeneral.


2.- Inspectoría General.
Antecedentes
Asociados al profesor
1.- Identificar la carga horaria semanal en la asignatura de inglés.
2.- Conocer formación académica de los profesores.3.- Reconocer las principales causas de la rotación de la planta docente del establecimiento educacional.

4.- Identificar el nivel de capacitación de los profesores de la asignatura.
1.- Carga...