continentes

Propósitos para el estudio de Exploración
de la Naturaleza y la Sociedad
Con el estudio de la asignatura se pretende que los niños:
• Reconozcan su historia personal, familiar y comunitaria, lassemejanzas entre los
seres vivos, así como las relaciones entre los componentes de la naturaleza y la
sociedad del lugar donde viven.
• Exploren y obtengan información de los componentes naturales,sociales y las
manifestaciones culturales del lugar donde viven para describir y representar sus
principales características y cómo han cambiado con el tiempo.
• Valoren la diversidad natural ycultural del medio local reconociéndose como parte
del lugar donde viven, con un pasado común para fortalecer su identidad personal
y nacional.
• Reconozcan la importancia de cuidar su cuerpo y departicipar en acciones para
prevenir accidentes y desastres en el lugar donde viven.


ESTÁNDARES CURRICULARES

1.Conocimiento científico
Los Estándares Curriculares para esta categoría son lossiguientes:
1.1. Identifica las características físicas personales y las de otros, así como aquellas
que son heredadas.
1.2. Comprende las relaciones entre plantas y animales y el lugar donde vivende
acuerdo con su nutrición y respiración.
1.3. Identifica algunas partes del cuerpo humano y funciones asociadas con el movimiento,
la nutrición y la relación con el entorno, así como lasnecesidades
nutrimentales básicas.
1.4. Describe cambios en el desarrollo y crecimiento de los seres vivos, incluido el
ser humano.
1.5. Identifica cambios en fenómenos naturales como estados físicos enfunción de
la temperatura; sucesión del día y la noche, y las fases de la Luna.
1.6. Identifica las principales características de la naturaleza y su transformación al
satisfacer las necesidades delser humano.
1.7. Describe efectos de la interacción de objetos relacionados con la aplicación de
fuerzas, el magnetismo y el sonido.
1.8. Identifica algunas características de los materiales y...