continuidad de los parques

El recordar de los conocimientos humanos

(Platón)









SERGIO MOSQUERA MARIN










Instituto Latinoamericano Bilingüe
Manizales
2013


El recordar de losconocimientos humanos
Platón (griego nacido en Atenas, 428 – 338). Es el primer gran filósofo ateniense que nos deja una amplia obra escrita. Discípulo del polémico Sócrates y creador de la Academia, quemantendrá su actividad hasta el siglo VI de nuestra era, (el año 529 serán cerradas todas las escuelas filosóficas por orden de Justiniano), su pensamiento ejercerá una gran influencia en el desarrollode la filosofía. La primera explicación del conocimiento que encontramos en Platón, antes de haber elaborado la teoría de las Ideas, es la teoría de la reminiscencia que nos ofrece en el Menón. Segúnella el alma, siendo inmortal, lo ha conocido todo en su existencia anterior por lo que, cuando creemos conocer algo, lo que realmente ocurre es que el alma recuerda lo que ya sabía. Aprender es, porlo tanto, recordar.
Ahora bien nos profundizaremos en la teoría de lo tangible e inteligible, está teoría trata de la remembranza en la que consiste que las almas observaban los conocimientos enuna olleta y que el conocimiento era medido por cuanto el alma se acercaba a la boca de la olla. Las almas que mas se acercaban eran las almas de los filósofos. Luego estas almas llegaban al mundotangible y no aprenden sino que recuerdan lo ya visto en el mundo inteligible. Por otra parte podremos definir ¿El hombre actual aprende o recuerda. O si hay una mutua colaboración?
Se podría decir que enla actualidad el conocimiento del hombre es una realidad, una remembranza ya que podemos tomar como ejemplo los deja vu, que es una sensación de vivir un momento ya vivido. Por otro lado se podríadecir que el hombre aprende ya que si todo lo que somos en la actualidad es un recuerdo entonces para que existen los profesores o por que las personas que no estudian son analfabetas en este caso...