Contr punto

tema

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El contrapunto. Diversas concepciones a través del tiempo

Montserrat Serrano Vida
Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria

Música. Volumen I

ÍNDICE SISTEMÁTICO
1. 2. EL CONTRAPUNTO. DEFINICIÓN DEL TÉRMINO CONSIDERACIONES ACERCA DE LAS REGLAS DEL CONTRAPUNTO 2.1. El movimiento de las voces 2.2. Reglas de marcha de las voces 2.2.1. Tratamiento de la disonancia en elcontrapunto tonal 2.2.2. Marchas favorables y desfavorables en la conducción de las voces TÉCNICAS DE CONTRAPUNTO 3.1. Cantus firmus 3.2. Técnica imitativa 3.2.1. Canon 3.2.2. Fuga 3.2.3. Imitación libre 3.2.4. Contrapunto doble HISTORIA DEL CONTRAPUNTO BIBLIOGRAFÍA ANEXO

3.

4.

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CUERPO DE PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

El contrapunto

Nota: este tema conviene estudiarlo juntocon el de la textura y la armonía, para extraerle el máximo rendimiento.

1. EL CONTRAPUNTO. DEFINICIÓN DEL TÉRMINO
El término contrapunto inmediatamente se relaciona en nuestro pensamiento con el de polifonía y se opone al de armonía. Por tanto lo más prudente será comenzar por acotar el significado de estos términos. La palabra polifonía alude a la combinación de varias voces (o melodías olíneas melódicas) y se opone a la monodia o las obras monódicas (con una sola melodía sin acompañamiento), y a las homofónicas en las que predomina una textura de acordes, sobresaliendo una voz sobre las demás. La polifonía se caracteriza también por una cierta independencia de las voces que pueden percibirse con autonomía con respecto al conjunto. Es probablemente la aportación más original queOccidente ha hecho a la Historia de la Música, y fue especialmente usada durante la Edad Media (organum, discanto 1), Renacimiento (considerado como la época de oro de la polifonía) y Barroco (en que se introduce el llamado contrapunto tonal). La polifonía destaca por tanto los aspectos horizontales y melódicos de una composición en la que concurren varias voces. Para algunos es sinónimo decontrapunto, y en muchos casos es indistinto utilizar ambos términos. Sin embargo, este último término incorpora un cierto aspecto normativo puesto que además se denomina contrapunto a los principios técnicos, reglas y normas que rigen la conducción de las voces en una obra. Al haber coincidencia entre diversas voces o líneas melódicas, toda obra contrapuntística ha de tener en cuenta los aspectos relativosa la simultaneidad sonora de las voces, esto es, le subya ce cierta armonía2 . En este sentido contrapunto y armonía son inseparables. Lo que distingue a las obras contrapuntísticas de las que no lo son es el énfasis en las primeras del aspecto horizontal: el oído capta la individualidad de cada línea melódica, su personalidad, a la vez que percibe con cohesión el conjunto. Por contra, en lasobras donde predomina una textura vertical sea del tipo que sea, se percibirá una voz claramente destacada sobre las demás, que asumen un papel secundario. Concebido el contrapunto como una ciencia normativa o, en un sentido menos estricto, como un movimiento reglado de las voces, haremos algunas consideraciones acerca de las reglas del contrapunto.

2. CONSIDERACIONES ACERCA DE LAS REGLAS DELCONTRAPUNTO 2.1. El movimiento de las voces
Tal como lo considera el contrapunto está regido por:
1 2

Ver tema 31. Usamos el término armonía como conjunto de leyes que rigen la simultaneidad de los sonidos.

TEMARIO DE MÚSICA. PRUEBA A

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Música. Volumen I

a)

La dirección: Esto es la manera en que una voz puede moverse respecto a otra. Se distinguen según su dirección lossiguientes tipos de movimientos:

–

Movimiento directo: las voces suben o bajan simultáneamente, o sea, siguen la misma dirección. Cuando las voces mantienen entre ellas el mismo intervalo al moverse, estamos ante un movimiento paralelo, que sólo se permite en el caso de terceras y sextas 3 paralelas, por ejemplo en el caso del fabordón . Movimiento oblicuo: una voz se desplaza y otra permanece...