Contra Aquello Que No Descansa- Fees 2011-2015

Introducción

En el siguiente trabajo presentaré una investigación correspondiente al curso que se imparte en el Centro Universitario a Distancia en Puntarenas: Historia de la Cultura, como parte de los estudios generales. Particularmente hablaremos un poco sobre lo que fue el Fondo Especial para la Educación Superior, defendido cada cinco años, el cual debió de ser defendido una vez másel año anterior.
Explicaremos su importancia, los enfoques de globalización que predominan en los distintos sectores como lo son los rectores (as) de las universidades públicas, los representantes gubernamentales, sindicatos y federaciones estudiantiles. Tomaremos como punto de partida la historia de la Universidad Estatal a Distancia dentro del marco socio histórico, como sus principalesprogramas de fomento en cultura y educación.
Es posible mencionar que dentro del proceso de investigación, parte de, fueron argumentos hechos por radio mediante el señor Luis Paulino Vargas. Asimismo ingrese distintos sitios web que serán señalados en su lectura como al final del documento titulado “contra aquello que no descansa”, como modo de indicar que no descansaremos hasta encontrarposiciones justas en cuanto a nuestro financiamiento. Asimismo el modo en que siempre se toma este tema, para luchar siempre por él y por último el poder de las universidades públicas por incentivar la acción e incorporación social.
Finalmente, reflexionaremos un poco sobre el porqué mi futuro se ve condicionado como estudiante universitario y en cierto sentido público. Espero que elsiguiente trabajo sea del agrado del profesor.

Contra aquello que no descansa
A través de la historia nuestro país al igual que muchos ha tenido que invertir, pero muchas veces no se cede lo que se pide o simplemente para lograrlo hay que organizarse y formar una gran colectividad, porque como tal el individuo no tiene la fuerza que tiene un grupo para sacar una idea adelante. Sin embargo,cuando hablamos de invertir en educación superior , en el caso costarricense es mencionar a cuatro prestigiosas y grandes universidades del estado, como lo son la Universidad de Costa Rica, Universidad Nacional Autónoma, Instituto Tecnológico de Costa Rica, y de último pero no por ello menos importante, nuestra Universidad Estatal a Distancia; se engloban en lucha por lo que se solicita bajo cansadasjornadas de caminata y un sin fin de actividades para manifestarse por el FEES, como fue el año 2010 para la historia de la educación superior costarricense.
Ahora hemos mencionado el FEES en la inversión costarricense, pero en sí ¿qué es y por qué se habla tanto y se lucha por él? Bueno para estas dos preguntas, es importante decir que es un Fondo Especial para la Educación Superior esaquel aporte económico que da el Estado a las universidades públicas, que se negocia cada cinco años entre los rectores de cada universidad pública (CONARE) y la representación del gobierno por medio de los ministerios de Educación, Hacienda, Planificación asimismo Ciencia y Tecnología. Su importancia radica en que busca mejores condiciones de vida estudiantil para sus jóvenes universitarios, enlas cuales destacan las becas, con el fin de mantener a los estudiantes en las aulas, mejores infraestructuras, equipos de junto con ello el desarrollo regional del país ya sea científico o tecnológico.
Ante la emergencia siempre de la dependencia de la educación al gobierno se debe mencionar que este último junto a los rectores de las universidades públicas, sindicatos y federacionesestudiantiles juegan un rol importante, ya que cada parte aporta una determinada idea sobre la educación pública. En el primer caso se ha enrumbado, desde mi punto de vista, hacia un poder en el que la inversión debe ser poca, ya que según dicen la población estudiantil no es tan grande como el porcentaje que se solicita en el aumento del presupuesto estudiantil 2011-2015. Además debemos de tomar...