Contra La Pared

Contra la Pared
Por: Laura Karinna Rivera Castro

Desde hace varios años se ha hablado de un estancamiento y bajos índices en el nivel de la educación en México. Muchas organizaciones, sobretodo lasgubernamentales, han utilizado los medios de comunicación masiva como manera de culpar a los maestros por dicho retroceso.
La programación televisiva muestra a los profesores de las escuelas públicascomo personas indiferentes a sus alumnos, frías, groseras, y poco interesadas en su labor, siendo un ejemplo muy claro la famosa “Maestra Canuta” del programa “Cero en Conducta”. Y si se llega amostrar a un profesor como una persona íntegra y comprometida, éste suele ser un empleado de algún colegio privado o religioso.
Existe mucha incongruencia y dualidad en cuanto a la imagen que el mismogobierno intenta impartir y la imagen que supuestamente da de los maestros. Por un lado, se habla de incorporar nuevas tecnologías, capacitar a los profesores, equipar las escuelas, aplicar nuevosprogramas y planes de estudio, etc. Y por otro lado se rezaga a las escuelas de las comunidades más necesitadas, no se cubren las necesidades básicas, y solo se apoya a las escuelas que están más cerca delos medios de comunicación influyentes. Sin embargo aún así, los medios creen más interesante mostrar negativamente al profesorado para que la población pueda culparlos a ellos por los errores que elgobierno comete.
Dichos errores consisten en no brindar los servicios básicos ni instalaciones adecuadas a las escuelas primarias y secundarias de áreas rurales ni de comunidades de pocos recursos.Pretenden modernizar los programas y planes de estudios, haciéndoles cambios constantes ya que éstos no funcionan, pero sin poner a todas las escuelas a un mismo nivel.
Si la infraestructura escolarestá desnivelada dependiendo de su locación, dicha modernización tecnológica e idealista es imposible. Los alumnos, a pesar de tener la mejor disposición por aprender y superarse, se ven con...