Contradicciones Sociopoliticas En La Grecia Homérica
Páginas: 13 (3065 palabras)
Publicado: 11 de mayo de 2012
CONTRADICCIONES SOCIOPOLÍTICAS EN LA GRECIA HOMÉRICA
JORGE ÁVILA ANTELO PEDRO BOLLAÍN DE LA SOTA
DOBLE GRADO EN HISTORIA Y CC POLÍTICA Y DE LA GESTIÓN PÚBLICA HISTORIA ANTIGÜA CONTEMPORÁNEA
INDÍCE
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
3
LA SELECCIÓN DE LAS FUENTES
3
ANTECEDENTES SOCIALES
4
DIFERENCIAS SOCIALES
5-6
APARICIÓN DE LA ARISTOCRACIA
5
LA MUJER
5-6
LAESCLAVITUD
6
ESTRUCTURA POLÍTICA
7
SISTEMA POLÍTICO SOCIAL GRIEGO EN EL PENSAMIENTO CONTEMPORÁNEO 7-8
MARX ENGELS SOLUCIÓN DEL PROBLEMA
8 8-9 9
BIBLIOGRAFÍA
10
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Con este proyecto pretendemos mostrar las contradicciones socio-políticas en la Grecia Homérica, periodo que históricamente, podemos dividir en cuatro etapas básicas: a) períodoaristocrático (1200-700 a.C.), con las polis frente al autocratismo; b) período colonizador (750-500 a. C.), de expansión y progresiva afirmación del individuo; c) período clásico (450-150 a. C.), en que triunfa el "logos" sobre el mito y se deifica el hombre frente al destino; d) período helenístico, o de trasvase al Occidente romano y al Oriente asiático. Los ciudadanos de la Grecia Homérica gozabande un grado de bienestar político y social elevado, mucho más elevado que el de nuestros días, así en palabras del propio B. Constant los antiguos tenían el derecho de “ejercer de forma colectiva pero directa, distintos aspectos del conjunto de la soberanía, en deliberar, en la plaza pública, sobre la guerra y la paz, en concluir alianzas con los extranjeros, en votar las leyes, en pronunciarsentencias, en examinar las cuentas, los actos, la gestión de los magistrados, en hacerles comparecer ante todo el pueblo, acusarles, condenarles o absolverles”. El problema reside es que solo los ciudadanos gozaban de estas posibilidades, mientras que la gran parte de la población que no eran ciudadanos (mujeres, niños, esclavos) no tenían voz. Como personas, como ciudadanos, aspiramos a este sistemaque aseguraba un nivel de participación político social mayor y directo, pero queremos que sea extensible a todos los integrantes de una población, por ello intentaremos buscar las causas de porque, una civilización que pudo rozar la utopía, cayó en la sociedad patriarcal y en el esclavismo.
LA SELECCIÓN DE LAS FUENTES
Lógicamente, para el estudio de la Grecia Homerica, la primera fuenteconsultada han sido las dos grandes epopeyas creadas por los antiguos griegos: la Iliada y la Odisea. Como es sabido, los griegos atribuían la aparición de estas dos obras poéticas, a la creación de un anciano rapsoda ciego: Homero. Actualmente sin embargo, lo concerniente al origen de ambos poemas y a sus particularidades temáticas, históricas y de elaboración, ha generado un enorme debate, traducidoen una extensa bibliografía con todo tipo de investigaciones e informaciones de las que también pudimos nutrir nuestro trabajo. Si bien es cierto que cuesta vislumbrar lo real de lo mitológico en las epopeyas, gracias a la arqueología se ha podido esclarecer la parte real de los relatos. En un intento de mirar con un poco mas de perspectiva, la Grecia homérica, y su influencia en la historia,también hemos tomado como referencia las obras de algunos autores contemporáneos como Engels, K.Marx, Hegel...., en los cuales también hemos encontrado fuertes contradicciones como que teóricos como K. Marz que se posicionan a favor de una sociedad sin clases sociales, también estén a favor de la esclavitud en Grecia. En definitiva el epos Homerico representa la fuente más importante para elconocimiento de la vida histórica griega, por lo que fue la principal fuente que escogimos para la elaboración del trabajo
ANTECEDENTES SOCIALES
La peripecia vital desarrollada por la Antigua Grecia, presenta unas características irrepetibles a lo largo de la historia. Todos los elementos que actúan en este proceso parecen haber sido dispuestos para ofrecer un panorama armónico y completo del...
JORGE ÁVILA ANTELO PEDRO BOLLAÍN DE LA SOTA
DOBLE GRADO EN HISTORIA Y CC POLÍTICA Y DE LA GESTIÓN PÚBLICA HISTORIA ANTIGÜA CONTEMPORÁNEA
INDÍCE
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
3
LA SELECCIÓN DE LAS FUENTES
3
ANTECEDENTES SOCIALES
4
DIFERENCIAS SOCIALES
5-6
APARICIÓN DE LA ARISTOCRACIA
5
LA MUJER
5-6
LAESCLAVITUD
6
ESTRUCTURA POLÍTICA
7
SISTEMA POLÍTICO SOCIAL GRIEGO EN EL PENSAMIENTO CONTEMPORÁNEO 7-8
MARX ENGELS SOLUCIÓN DEL PROBLEMA
8 8-9 9
BIBLIOGRAFÍA
10
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Con este proyecto pretendemos mostrar las contradicciones socio-políticas en la Grecia Homérica, periodo que históricamente, podemos dividir en cuatro etapas básicas: a) períodoaristocrático (1200-700 a.C.), con las polis frente al autocratismo; b) período colonizador (750-500 a. C.), de expansión y progresiva afirmación del individuo; c) período clásico (450-150 a. C.), en que triunfa el "logos" sobre el mito y se deifica el hombre frente al destino; d) período helenístico, o de trasvase al Occidente romano y al Oriente asiático. Los ciudadanos de la Grecia Homérica gozabande un grado de bienestar político y social elevado, mucho más elevado que el de nuestros días, así en palabras del propio B. Constant los antiguos tenían el derecho de “ejercer de forma colectiva pero directa, distintos aspectos del conjunto de la soberanía, en deliberar, en la plaza pública, sobre la guerra y la paz, en concluir alianzas con los extranjeros, en votar las leyes, en pronunciarsentencias, en examinar las cuentas, los actos, la gestión de los magistrados, en hacerles comparecer ante todo el pueblo, acusarles, condenarles o absolverles”. El problema reside es que solo los ciudadanos gozaban de estas posibilidades, mientras que la gran parte de la población que no eran ciudadanos (mujeres, niños, esclavos) no tenían voz. Como personas, como ciudadanos, aspiramos a este sistemaque aseguraba un nivel de participación político social mayor y directo, pero queremos que sea extensible a todos los integrantes de una población, por ello intentaremos buscar las causas de porque, una civilización que pudo rozar la utopía, cayó en la sociedad patriarcal y en el esclavismo.
LA SELECCIÓN DE LAS FUENTES
Lógicamente, para el estudio de la Grecia Homerica, la primera fuenteconsultada han sido las dos grandes epopeyas creadas por los antiguos griegos: la Iliada y la Odisea. Como es sabido, los griegos atribuían la aparición de estas dos obras poéticas, a la creación de un anciano rapsoda ciego: Homero. Actualmente sin embargo, lo concerniente al origen de ambos poemas y a sus particularidades temáticas, históricas y de elaboración, ha generado un enorme debate, traducidoen una extensa bibliografía con todo tipo de investigaciones e informaciones de las que también pudimos nutrir nuestro trabajo. Si bien es cierto que cuesta vislumbrar lo real de lo mitológico en las epopeyas, gracias a la arqueología se ha podido esclarecer la parte real de los relatos. En un intento de mirar con un poco mas de perspectiva, la Grecia homérica, y su influencia en la historia,también hemos tomado como referencia las obras de algunos autores contemporáneos como Engels, K.Marx, Hegel...., en los cuales también hemos encontrado fuertes contradicciones como que teóricos como K. Marz que se posicionan a favor de una sociedad sin clases sociales, también estén a favor de la esclavitud en Grecia. En definitiva el epos Homerico representa la fuente más importante para elconocimiento de la vida histórica griega, por lo que fue la principal fuente que escogimos para la elaboración del trabajo
ANTECEDENTES SOCIALES
La peripecia vital desarrollada por la Antigua Grecia, presenta unas características irrepetibles a lo largo de la historia. Todos los elementos que actúan en este proceso parecen haber sido dispuestos para ofrecer un panorama armónico y completo del...
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