contrastación del docente

Encontramos significativo contraste entre el hecho de ser un docente capacitado profesionalmente y el desempeño que debe tener el docente en cuanto a la parte humanista de la educación, este debellevar la transmisión de conocimientos a un nivel que vaya más allá de lo pedagógico y que logre conectar lo social con lo educativo, tratando así de llevar la educación a un nivel en que el niño y/o laniña logre comprender. Logrando así alcanzar que lo que está aprendiendo le va a servir también para desenvolverse mejor en la sociedad. Si el docente logra llegar de esta manera a los alumnos,entonces esto le permitirá interactuar con mayor confianza y resultará más fácil el aprendizaje por parte de estos. El docente debe conocer y comprender lo educativo y lo pedagógico de una manera que sepuedan detectar las relaciones y las conexiones que estos establecen con el ámbito social y el ámbito cultural en diferentes espacios y en diferentes momentos.

Tomando encuenta el aspecto socio-educativo, el docente debe ir más allá del simple hecho de estar en un aula enseñándoles a los niños y niñas el contenido de un libro; el rol del docente incluye también ser elmotivador de los niños y niñas para que estos estén incentivados a querer superarse como persona, del mismo modo, inculcarles valores y principios.
Es necesario que existan interés por parte deldocente para poder desarrollar estrategias que logren captar el interés del niño y la niña por todo el medio que les rodea, y que haga que estos tengan más confianza en sí mismos y más confianza en eldocente, lo que lo conllevará a desempeñar un mejor papel en la sociedad.

Si creamos un análisis del tiempo que pasamos en las aulas enseñando a los niños y niñas e interactuando con ellos,el tiempo que compartimos con nuestros compañeros docentes, la forma como debemos adaptarnos y aprender a querer a nuestras escuelas, entonces debemos tener en cuenta que nuestro rol no es solo el de...