Contraste de pasados

Contraste de pasados

Pretéritos Simple e Imperfecto



1) Buenos Aires ya no es lo que era ni lo que fue, pero muchos problemas continúan. Leeremos un texto que lleva por título: “Falta de agua, pestes y velatorios”. Clasificá el vocabulario que te presentamos a continuación en una de las tres columnas (Usar diccionario español-español):




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|agua corriente – fiebre amarilla – tonel – aguatero – germen – napa – pozo –– |
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|cementerio – cañería – muerto –aljibe – epidemia – ataúd – cólera |



|AGUA |PESTES |VELATORIOS |
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2) Antes de leer, hacé hipótesis marcando Verdadero(V) o Falso(F):

• En 1860 ya había agua corriente en Buenos Aires ________
• Los aguaterosvendían agua potable _______
• La instalación de agua corriente evitó más epidemias _______
• En 1871 hubo una epidemia de fiebre amarilla que causó más de 13.000 muertos _____
• Las familias ricas se mudaron a la zona norte a causa de la epidemia _____
• Había que esperar 30 horas para estar seguros de que una persona estaba muerta _____
• El ataúd del muerto estaba cerradotodo el tiempo _____
3) Leé el texto para chequear si tus hipótesis eran correctas o no

La década de 1860 trajo avances, pero también pestes. Había iluminación a gas, pero no agua corriente. Los aguateros la sacaban del río y la almacenaban en toneles con muchos gérmenes. Algunas casas tenían aljibe. Otras, pozos que extraían el agua de la primera napa, que en general estaba contaminada.En 1867 hubo una gran epidemia de cólera. Un año después, el gobernador Adolfo Alsina puso cañerías. Y en 1869 se estrenó el primer tramo de aguas corrientes, con 20.000 metros de caños y un depósito de agua en Plaza Lorea. Esto no impidió que, en 1871, estallara la fiebre amarilla que causó 13.725 muertes y el éxodo de las familias ricas hacia la zona norte.
En 1868 un reglamento decementerios exigía que los muertos repentinamente o “con pocas horas de enfermedad” fueran observados durante 30 horas. Los ataúdes permanecían destapados. Si el muerto se movía, se accionaba una campanilla en el cuarto del guardián.

4) Marcá con colores diferentes los verbos en Pretérito Simple y Pretérito Imperfecto. Luego intentá dar una explicación para el uso de cada pretérito

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