Contraste Entre Los Principios Del Nuevo Modelo Educativo
Páginas: 2 (445 palabras)
Publicado: 9 de enero de 2013
Características de la escritura universitaria
La vida universitaria te exige casi a diario la escritura: están los documentos institucionales tales como planillas de pago de aranceles en el banco,en el momento de formalizar tu inscripción, por cualquier medio, electrónico o en papel y copias; en el desarrollo del material de instrucción, las actividades de “autoevaluación” para verificar tusaprendizaje en los momentos de cierre de cada unidad… sin anotar tantos otros momentos, como tomar notas de nombre de las instancias, personas o compañeros universitarios, con las cuales desarrollar turol de estudiante de la Universidad donde estudies. Tanto al leer como al escribir, aprendemos nuevos conocimientos, somos capaces de comunicarnos a través del espacio y del tiempo, y propiciamos lareflexión y la creación.
La comunicación escrita también tiene un carácter funcional, ya que nos ayuda a relacionarnos con el resto de la sociedad, por ejemplo,con instituciones u organismos a través de contratos, leyes, solicitudes, etc.
Cuando dos interlocutores se comunican por escrito se utiliza el canal visual.El contexto del acto comunicativo se compone de diferenteselementos textuales que ayudan a crear un mensaje de formaelaborada. El acto de escribir, por tanto, requiere mayor concentración y rigor que el acto de hablar.
Es necesario un dominio amplio del léxico, así como de lasreglasgramaticales y ortográficas de la lengua, debido al carácter depermanencia de lo escrito, todo ello unido a las exigencias de un estilo variado, selecto y preciso de redacción.Se usan letras, tildes y signos de puntuación para construir elmensaje.
Es reflexiva, organizada, elaborada y lógica.
Está construida de manera correcta y precisa.
Es diferida y permanente.
Se establece una relación unilateral entre el emisor y elreceptor.
Cualquier referencia textual o extratextual se hace con palabras.
5. Proceso de composición de textos universitarios
La...
La vida universitaria te exige casi a diario la escritura: están los documentos institucionales tales como planillas de pago de aranceles en el banco,en el momento de formalizar tu inscripción, por cualquier medio, electrónico o en papel y copias; en el desarrollo del material de instrucción, las actividades de “autoevaluación” para verificar tusaprendizaje en los momentos de cierre de cada unidad… sin anotar tantos otros momentos, como tomar notas de nombre de las instancias, personas o compañeros universitarios, con las cuales desarrollar turol de estudiante de la Universidad donde estudies. Tanto al leer como al escribir, aprendemos nuevos conocimientos, somos capaces de comunicarnos a través del espacio y del tiempo, y propiciamos lareflexión y la creación.
La comunicación escrita también tiene un carácter funcional, ya que nos ayuda a relacionarnos con el resto de la sociedad, por ejemplo,con instituciones u organismos a través de contratos, leyes, solicitudes, etc.
Cuando dos interlocutores se comunican por escrito se utiliza el canal visual.El contexto del acto comunicativo se compone de diferenteselementos textuales que ayudan a crear un mensaje de formaelaborada. El acto de escribir, por tanto, requiere mayor concentración y rigor que el acto de hablar.
Es necesario un dominio amplio del léxico, así como de lasreglasgramaticales y ortográficas de la lengua, debido al carácter depermanencia de lo escrito, todo ello unido a las exigencias de un estilo variado, selecto y preciso de redacción.Se usan letras, tildes y signos de puntuación para construir elmensaje.
Es reflexiva, organizada, elaborada y lógica.
Está construida de manera correcta y precisa.
Es diferida y permanente.
Se establece una relación unilateral entre el emisor y elreceptor.
Cualquier referencia textual o extratextual se hace con palabras.
5. Proceso de composición de textos universitarios
La...
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