Contrata a Amigos

Universidad Alas Peruanas
Facultad de Ciencias Empresariales
Escuela Académico Profesional de Turismo, Hotelería y Gastronomía

SYLLABUS
1. Datos Informativos
1.1 Asignatura:
1.2 Código:
1.3 Requisito:
1.4 Ciclo Académico:
1.5 Semestre Académico:
1.6 Horas Semanales:
1.7 Créditos:
1.8 Profesor:

Historia de la Cultura Peruana
2501 - 25103
No tiene
I
2009 - 1BRE
Teoría 03 -Práctica 02
4
Francisco Iriarte Brenner
Carlos Villegas Cordano

2. Sumilla
El Curso es de naturaleza teórico-práctica y corresponde al área de Humanidades. Permite habilitar a los
estudiantes para la realización de estudios analíticos y críticos sobre el proceso de las creaciones
culturales nacionales, a fin de orientar a los estudiantes hacia la comprensión y empatía de la realidad
sociocultural de nuestro país, así como el reconocimiento del valor intrínseco del patrimonio cultural del
Perú.
Se trabaja por ejes temáticos referidos a la descripción y análisis de determinados procesos histórico –
culturales del Perú. La visión que se empleará es asincrónica, buscando encontrar el desarrollo de cada
uno de estos ejes en cada período de la Historia del Perú y sus consecuenciasactuales. El enfoque a
emplear se sustenta en el paradigma constructivista, un enfoque didáctico-mayéutico, según el cual los
objetivos se centran en los logros de aprendizaje de los alumnos, centrados en el aprender a aprender,
aprender a hacer, y aprende a ser. Esto significa que el alumno se compromete no solamente a aprender
contenidos, sino también a adquirir nuevos conocimientos,desarrollar sus habilidades cognitivas y
fomentar los valores que le permiten solucionar las dificultades y problemas de su entorno profesional.
3. Competencia:
El estudiante al final del curso estará en capacidad de asimilar los conocimientos de manera que le
permitan analizar y reflexionar sobre los distintos fenómenos culturales desde la dimensión espacio
temporal, valorando a la cultura comoproducto de la sociedad y como parte del proceso histórico en
continua evolución.
4. Capacidades
Las capacidades son los propósitos de desempeño que los estudiantes deben estar en disposición de
alcanzar al final de su proceso de aprendizaje. Expresan en detalle los objetivos cognoscitivos de la
competencia descrita en el acápite anterior, y son las siguientes:
Identifica y analiza los rasgossocio-culturales y políticos de las culturas nativas autónomas del Perú.
Reconoce, describe y evalúa los factores que condicionan o influyen en la realidad cultural peruana,
en especial el sincretismo religioso.
Analiza y evalúa la dinámica cultural del Perú en los Siglos XVIII al XX.
Comprende y valora la actual riqueza cultural del Perú.
5. Programación Temática

1

INTRODUCCIÓN
Semana 1:Tipos de Sesión: Exposición dialogada (05 horas)
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Presentación de la estructura e importancia del Identifica la utilidad e importancia de la Historia de
Curso.
la Cultura
Concepto e importancia de la Historia y de la Identifica los conceptos de Historia, Arqueología y
Arqueología
Cultura
Concepto e Importancia de la Cultura
Relaciona laHistoria, la Arqueología y la Cultura
Integración de Conceptos: Historia / Arqueología en tanto que disciplina científica
de la Cultura
CONTENIDO ACTITUDINAL: Toma conciencia de la importancia de la participación y se compromete
con su desarrollo personal
NOTA: En la primera sesión se deja aclarado el sistema de evaluación. Se especifica la necesidad
de realizar como mínimo lo siguientestrabajos de aplicación:
a) Una Visita a uno de los dos siguientes Museos: Museo Larco – Museo de arte de Lima
(MALI) – genera un Trabajo a entregar en la semana 6, según Tema planteado por el
Alumno y coordinado con el profesor.
b) La lectura de un texto – Ver Fuentes de Información - Bibliografía, a evaluar en la Práctica
Calificada Nro. 2.
Fuente Principal: MILLONES, LUIS ET VILLA, JOSÉ...