Contratar A Amigos

Objetivo general: Realiza experimentos relacionados con las mezclas y separación de diversos materiales. |
Objetivos específicos | Estrategias de acción | Técnicas | Tiempo | Recursos |Responsables | EvaluaciónFormativa |
Describir mezclas que se realizan comúnmente en el hogar y utensilios usados para mezclar y separar. | Mostrar a los estudiantes diferentes trozos de frutas,para que ellos comenten que materiales pueden observar, como por ejemplo: cambur, patilla, melón, entre otros. Se le comentará que con todos estos materiales se pueden realizar una mezclasLuego con la Vde Gowin los estudiantes comentarán lo que quieren saber sobre las mezclas, como lo aprendieron y para que sirvió lo que aprendieron. SeguidamenteOrganizar los datos con un mapa conceptual sobre queson las mezclas y como pueden ser.Posteriormente realizar con la ayuda de los estudiantes una mezcla con las diferentes frutas, azúcar y fresco litas dando como resultado una tizana. | ObservaciónTec. De la pregunta.Torbellinos de ideas. | 1:30 minutos | Frutas.Fresco litas.Azúcar.Tazas. Vasos Cucharas.Paraban.MarcadoresPapel bon. | María Bracho.Omaira Godoy. | |

Objetivo general:comprender y manejar la operación de divisores, usando diferentes estrategias de cálculo exacto y aproximado. |
ObjetivoEspecifico | Estrategia de la acción | Técnica | Tiempo | Recursos | Responsable| Evaluación formativa. |
Resolver divisiones, donde en las cuales el dividendo es un número decimal, el divisor es un número decimal y el dividendo y el divisor son números decimales | Se lesmostrara a los estudiantes un pedazo de tela para dividirlos en varios pedazos. Luego preguntar a los alumnos que operaciones debemos realizar para repartir en partes iguales.Seguidamente se leenseñara el paraban con un cuadro C-Q-ADonde los estudiantes informaran el tema a tratar, ¿Qué conocen?, ¿Qué quieren aprender?. De igual manera se le explicara con un cuadro sinóptico los tipos de...