CONTRATO DE APRENDIZAJE

LEGISLACION LABORAL
CONTRATO DE APRENDIZAJE
CONTRATO POR OBRA O LABOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
BOGOTA, 07 DE ABRIL DE 2013

Contrato de Aprendizaje
Regulado por la ley 789 de 2002 y decreto 933 de 2003.
 ARTÍCULO 30. NATURALEZA Y CARACTERÍSTICAS DE LA RELACIÓN DE APRENDIZAJE

 ARTICULO 31. MODALIDADES ESPECIALES DE FORMACIÓN TÉCNICA,TECNOLÓGICA,
PROFESIONAL Y TEÓRICO PRÁCTICA EMPRESARIAL
 ARTÍCULO 32. EMPRESAS OBLIGADAS A LA VINCULACIÓN DE APRENDICES
 ARTÍCULO 33. CUOTAS DE APRENDICES EN LAS EMPRESAS.
 ARTÍCULO 34. MONETIZACIÓN DE LA CUOTA DE APRENDIZAJE.
 ARTÍCULO 35. SELECCIÓN DE APRENDICES.

 ARTÍCULO 36. LISTADO DE OFICIOS MATERIA DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE.
 ARTÍCULO 37. ENTIDADES DE FORMACIÓN
 ARTÍCULO38. RECONOCIMIENTO PARA EFECTOS DE LA FORMACIÓN
PROFESIONAL IMPARTIDA DIRECTAMENTE POR LA EMPRESA.
 ARTÍCULO 39. DISTRIBUCIÓN Y ALTERNANCIA DE TIEMPO ENTRE LA ETAPA LECTIVA Y
PRODUCTIVA.
 CAUSALES DE SUSPENSION DEL CONTRATO

ARTÍCULO 30. NATURALEZA Y CARACTERÍSTICAS DE LA RELACIÓN
DE APRENDIZAJE

El contrato de aprendizaje está constituido dentro del derecho laboral
a través de la ley789 de 2002 en donde se afirma que una persona
natural se desarrolla en una formación teórica -practica en una
entidad autorizada, a cambio de que una empresa patrocinadora
proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica
y completa requerida en el oficio, actividad u ocupación y esto le
implique desempeñarse dentro del manejo administrativo, operativo
comercial ofinanciero propios del giro ordinario de las actividades de
la empresa, por cualquier tiempo determinado no superior a dos
años, y por esto reciba un apoyo de sostenimiento mensual, el cual
en ningún caso constituye salario.

Son elementos particulares y especiales del contrato de aprendizaje:
a) La finalidad es la de facilitar la formación de las ocupaciones en las que
se refiere el presenteartículo;
b) La subordinación está referida exclusivamente a las actividades propias
del aprendizaje;
c) La formación se recibe a título estrictamente personal;
d) El apoyo del sostenimiento mensual tiene como fin garantizar el proceso
de aprendizaje.
Durante toda la vigencia de la relación, el aprendiz recibirá de la empresa
un apoyo de sostenimiento mensual que sea como mínimo en la faselectiva el equivalente al 50% de un (1) salario mínimo mensual vigente.
El apoyo del sostenimiento durante la fase práctica será equivalente al
setenta y cinco por ciento (75%) de un salario mínimo mensual legal
vigente.

El apoyo de sostenimiento durante la fase práctica será diferente cuando la
tasa de desempleo nacional sea menor del diez por ciento (10%), caso en
el cual será equivalenteal ciento por ciento (100%) de un salario mínimo
legal vigente.
En ningún caso el apoyo de sostenimiento mensual podrá ser regulado a
través de convenios o contratos colectivos o fallos arbitrales recaídos en
una negociación colectiva.
Si el aprendiz es estudiante universitario el apoyo de sostenimiento
mensual no podrá ser inferior al equivalente a un salario mínimo legal
vigente.
Durantela fase práctica el aprendiz estará afiliado en riesgos profesionales
por la ARP que cubre la empresa. En materia de salud, durante las fases
lectiva y práctica, el aprendiz estará cubierto por el Sistema de Seguridad
Social en Salud, conforme al régimen de trabajadores independientes, y
pagado plenamente por la empresa patrocinadora en los términos,
condiciones y beneficios que defina elGobierno Nacional.

ARTÍCULO 31. MODALIDADES ESPECIALES DE FORMACIÓN
TÉCNICA, TECNOLÓGICA, PROFESIONAL Y TEÓRICO PRÁCTICA
EMPRESARIAL
Se consideran modalidades de contrato de aprendizaje las siguientes:
a) Las prácticas con estudiantes universitarios, técnicos o tecnólogos
que las empresas establezcan directamente o con instituciones de
educación aprobadas por el Estado.

b) La...