Contrato Didactico

Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Educación Secundaria
Escuela de Educación Secundaria Básica N° 301 de Alejandro Korn

CONTRATO DIDACTICO AÑO 2015

MATERIA: Físico-Química
CURSO-DISION: 2° B
PROFESOR: Ing. Julián Agustín Hernández

ACUERDO PEDAGÓGICO: Los alumnos deben pegar estas hojas, junto con el programa, en su carpeta

EXPECTATIVAS DE LOGRO
Que los alumnos/aslogren:
Interpretar fenómenos vinculados a la naturaleza eléctrica y corpuscular de la materia utilizando modelos de ciencia escolar.
Establecer relaciones de pertinencia entre los datos experimentales y los modelos teóricos.
Utilizar técnicas y estrategias convenientes para la resolución de problemas de ciencia escolar referidos a la naturaleza eléctrica y corpuscular de la materia;
Argumentarsobre las ventajas e inconvenientes que plantea la obtención de energía necesaria para los procesos de desarrollo a partir de la interpretación de los fenómenos químicos y físicos que de dicho proceso se derivan;
Formular hipótesis explicativas asociadas a los comportamientos eléctricos y magnéticos de distintos materiales;
Formular hipótesis contrastables sobre el comportamiento de sistemas gaseososal afectarse el valor de alguna de las variables pertinentes;
Diseñar y realizar trabajos experimentales de ciencia escolar utilizando instrumentos y/o dispositivos adecuados, que permitan contrastar las hipótesis formuladas sobre las problemáticas vinculadas a los contenidos específicos.



CONTENIDOS

1. La naturaleza corpuscular de la materia:
Estados de la materia
Soluciones
Cambios físicosy cambios químicos

2. El carácter eléctrico de la materia:
Modelo sencillo de átomo
Los materiales frente a la electricidad
La corriente eléctrica

3. Magnetismo y materia:
Imanes naturales y artificiales
Magnetismo y aplicaciones

4. Fuerzas y campos:
Fuerzas, Interacciones y campos






PAUTAS DE TRABAJO EN CLASE
1 - Los alumnos/as deben presentarse todas las clases con sus respectivosmateriales de trabajo:
Carpeta:
La carpeta con carátula que identifique: asignatura, alumna/o, curso, año y con el horario.
Acuerdo pedagógico (Contrato didáctico) pegado en una hoja en la carpeta y colocarlo luego de la carátula.
Parte I con la presentación de la materia, las actividades de diagnóstico y el desarrollo completo de los contenidos y las actividades correspondientes al curso, según lasecuencia dada.
Parte II con todas las evaluaciones escritas realizadas, según la secuencia y firmadas (alumna/o y adulta/o responsable).
Se debe recordar que: Cada hoja de la carpeta debe estar identificada y numerada.
No se acepta la escritura en lápiz, en evaluaciones no se valora.
Las actividades se corrigen en clase y es obligatoria la autocorrección. (Se exceptúan los trabajos especialespreviamente indicados). La falta de autocorrección se considera “actividad incompleta”.
Ante la solicitud de la carpeta, la no entrega o entrega incompleta, se calificará como “pendiente” y es obligatoria la entrega en la clase siguiente.
Fotocopias
Otros calculadora - tijera - plasticola - biromes o lápices de colores – folios para presentar trabajos y evaluaciones - etc.

2 - El trabajo enclase contemplará:
Continuidad
Actividades propuestas para la clase:
Consulta permanente de dudas.
Trabajo sobre errores en la carpeta y en el pizarrón.
Autocorrección / consulta de ejercicios y actividades.
Tareas propuestas:
Consulta permanente de dudas.
Trabajo sobre errores en la carpeta y en el pizarrón.
Autocorrección / consulta de ejercicios y actividades.

3 - La ausencia a clase NoJustifica el tener incompleta la carpeta, tarea/s, y/o materiales solicitados.

4 - El reclamo sobre calificaciones correspondientes a evaluaciones, trabajos, trimestres, etc. deberá ser realizado por el/la alumno/a a la brevedad posible de haber sido entregada dicha calificación.

5 - Las consultas, entregas y devoluciones de trabajos, evaluaciones, recuperatorios, etc., serán atendidas únicamente...