Contribución política y familiar en la educación.

Contribución política y familiar en la educación.

Como ya se ha mencionado, la educación ha pasado por diferentes estadios a lo largo de la historia, mismos que han traído consigo cambiosnotorios. Tan es así que en la actualidad tanto hombres como mujeres tienen el derecho de tener una educación formal y así, tener un pensamiento autónomo además de una alta adquisición de conocimientos.
Espor ello que por medio de este documento hablare de que tanto influye el gobierno y la familia en la educación del contexto rural.
La educación la entiendo como un proceso permanente que contribuyeen la transformación del individuo y su participación social.
¿Qué pasa en el caso de contextos rurales, tendrán las mismas oportunidades de educación? Con esto no quiero decir que no recibaneducación, sino más bien que el gobierno no los toma mucho en cuenta y claro está, según el autor juan Luis Ordaz Díaz dice “uno de los problemas más grandes que enfrenta México es la magnitud de lapobreza, acompañado de la desigual distribución del ingreso” así pues considero estos aspectos hay en una institución rural: pocos maestros, carencia de instalaciones, niños con bajos recursos, maestros malpagados, falta de material didáctico, etc. Con todo esto se le llama "calidad educativa". ¿Qué pasa con aquellas instituciones rurales que se les ha llegado nuevas tecnologías? A mi opinión esconsiderable que el gobierno dé prioridad a necesidades básicas (entre ellas la luz eléctrica), porque ¿de qué sirve que manden tecnologías sino hay servicios como la electricidad? Por otra parte esimportante mencionar que los maestros no están capacitados para darle uso a dichas tecnologías, tan es así que considero que se encuentran guardada dos en un almacén.
No hay que dejar desapercibido lasituación familiar que como lo mencionan Gladys Villarroel Rosende, Ximena Sánchez segura, “Muchas características adscritas que existen al nacer o se adquieren a través de la vida como clase social,...