Contro8

Maestría en Investigación en Educación.
Tendencias de la investigación en América Latina
Nombre: Carlos Bravo E.
Control de lectura N°: 08
Artículo: La importancia de la competencia sociocultural enel aprendizaje de segundas lenguas.
Autor: Mar Galindo Merino
En su artículo Galindo describe como la competencia sociocultural ha evolucionado con el devenir del tiempo partiendo de los conceptosespecíficos desarrollados por teórico relacionados con la competencia lingüística y la competencia comunicativa.
Relacionando la importancia de estas competencias pero distinguiendo muy bien lo que lasdefine, es así que al desarrollar su análisis señala que la competencia sociocultural o intercultural no se centra en el saber lingüístico que le permite producir y comprender oraciones con sentidocorrectas morfológicamente, en sintaxis y lexicalmente como lo hace la competencia lingüística, sino más bien se apoya en subcompetencias o habilidades de la competencia comunicativa como la competenciasociolingüística, definiéndola de acuerdo a Pastor Cesteros “el conocimiento de las reglas sociolingüísticas y pautas culturales que permiten que las intervenciones lingüísticas sean adecuadas a loscontextos”.
Bajo este concepto desarrolla y ejemplifica las situaciones que se dan cuando no existe una competencia sociocultural adecuada y muestra que el fallar en ella puede generar mal entendidosque pueden a la postre generar rupturas definitivas incluso en las relaciones personales, por tal se sugiere al momento de encontrarnos en un proceso de enseñanza de una segunda lengua para evitar unchoque cultural el sugerir a los estudiantes deprenderse de prejuicios o estereotipos generados en su propia cultura y desarrollar actividades que permitan tener un contacto más directo con losaspectos socioculturales de la segunda lengua.
Personalmente considero que el tener un mayor contacto con la cultura y el entorno en el que se desarrolla permite una mejor aprensión de una segunda...