CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL ADOLESCENTE1

CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL ADOLESCENTE

INTRODUCCION

La norma técnica 00412/2000 para la detección temprana de las alteraciones del desarrollo del joven de los 10 a los 29 años, define la adolescencia como “una etapa del ciclo vital de desarrollo humano que se caracteriza por el crecimiento y maduración biológica, fisiológica, sicológica y social del individuo. Su inicio lo marcala capacidad biológica de reproducirse y su final la capacidad social de reproducirse. Durante este proceso el adolescente se humaniza, se apropia y recrea las características y atributos de la historia social de su gente, se individualiza e independiza, transforma el entorno y el mundo que habita a la vez que éste los transforma a ellos (Turbay, C. 1994, OMS, 1993).”
Entonces la Universidad LibreSeccional Pereira en el programa de Enfermería considera importante esta definición y para aplicarlo dedica en su pensum una materia llamada “Enfermería en el niño y el adolescente” en sexto semestre en la cual se aplican conocimientos de esta norma y se enseña a los estudiantes la importancia de la intervención de enfermería en esta etapa de la vida del ser humano, debido a que es la etapa de lavida en la que la persona tiene más posibilidades de adoptar conductas de riesgo puesto que el adolescente se encuentra en una crisis de identidad en la cual no sabe cómo actuar, porque ya no es un niño, pero tampoco es un adulto.
Por esto es importante que los enfermeros o enfermeras realicen un control de crecimiento y desarrollo del adolescente para intervenir no solo en las alteracionesfísicas que se puedan presentar, sino también para guiar al adolescente para que lleve una vida saludable y aprenda a querer y valorar su cuerpo y así disminuir las conductas de riesgo adoptadas por los adolescentes.










JUSTIFICACION



























OBJETIVO GENERAL
Realizar control de crecimiento y desarrollo en adolescentes del hogar “Esta es mi casa”, aplicando o diligenciando lahistoria clínica del adolescente normada en la resolución 412 del 2000 del ministerio de la protección social, detectando factores de riesgo y alteraciones en el crecimiento y desarrollo del adolescente para una intervención oportuna y adecuada de acuerdo a los diagnósticos de enfermería detectados en el grupo de adolescentes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer e identificar los antecedentes familiares ypersonales del adolescente.
Comprender el rol que cumple el adolescente en la familia y sus relaciones sociales.
Identificar factores y conductas de riesgo que realiza o presenta el adolescente.
Intervenir mediante ayudas recreativas y educativas en conocimientos y conductas deficientes en el adolescente. (Sexualidad, autocuidado)









METODOLOGIA
En el hogar “Esta es mi casa”, se trabajó conadolescentes entre 10 a 15 años utilizándose el proceso de atención de enfermería para la etapa de valoración se utilizaron estrategias  distribuidas de la siguiente manera.
.En la etapa de ejecución se implementara estrategias como talleres de temas a educar, con carteles de información y juegos didácticos que permitan al adolescente comprender y aplicar en sus vidas los conocimientosadquiridos.
Primer día: Elaboración de control de Crecimiento y Desarrollo del adolescente estrategias ( historia clínica con antecedentes personales, familiares, escolaridad, conocimientos en sexualidad, vivencias y actitudes, sociabilidad, estado psicoemocional, estado familiar, examen físico con valoración física y antropométrica, el apgar familiar, instrumento de tamizaje visual y  auditiva ) 
Segundodía: Fase diagnostica  donde se realizó una síntesis de información obtenida con las actividades realizadas el primer día, con ello fue posible realizar los diagnósticos de enfermería para la población adolescente  y  la elaboración de tabla de frecuencia e intervenciones para posteriormente  hacer el planeamiento donde  se diseñaron las actividades para las situaciones más prevalentes a...