CONTROL DE EVIDENCIAS DE APRECIACI N DE LAS ARTES

CONTROL DE EVIDENCIAS DE APRECIACIÓN DE LAS ARTES
PERÍODO ENERO-JUNIO 2015 SEMESTRE: SEGUNDO

1. EVIDENCIAS ETAPA 1: FUNCIÓN DEL ARTE Y SU CLASIFICACIÓN
Actividad de organización Mapa conceptual de la función del arte 1%
SEMANA 2 /26 AL 30 ENERO
Evidencia 1.1 Presentación en Power Point (caso) 5%
SEMANA 3/ 2 AL 06 FEB
Evidencia 1.2 Mapa Conceptual Clasificación de las Artes 5%
SEMANA 4 /9AL 13 FEB
AUTOEVALUACIÓN ETAPA 1 1%
No aparece en VIRTUANL

2. EVIDENCIA ETAPA 2: LAS ARTES PLÁSTICAS
Actividad de aplicación Artículo reconocimiento de lectura de una obra 1%
SEMANA 5/ 16 AL 20 FEB
Actividad de aplicación  Identificación de composición, perspectiva, etc. en obras de arte plástico. 1%
SEMANA 6 / 23 AL 27 FEB
Actividad de metacognición Escrito de la sociedad y el arte 1%SEMANA 7/2 AL 06 MARZO
Evidencia 2.1 Reseña sobre una obra plástica 2%
SEMANA 8/ 9 AL 13 MARZO
Autoevaluación Etapa 2 1%
SEMANA 8 /9 AL 13 MARZO

3. EVIDENCIAS ETAPA 3: LAS ARTES ESCÉNICAS
Actividad de organización Mapa conceptual Géneros Dancísticos 1%
SEMANA 9/ 16 AL 20 MARZO
Actividad de metacognición Reflexión escrita impacto producido por una obra de teatro 1%
SEMANA 10/ 23 AL 27 MARZOEvidencia 3.1 ABP sobre Teatro 8%
SEMANA 11/ 13 AL 17 ABRIL
Evidencia 3.2 Reseña sobre un evento de danza 5%
SEMANA 12/ 20 AL 24 ABRIL
Autoevaluación Etapa 3 1%
SEMANA 12/ 27 AL 01 MAYO

4. EVIDENCIAS ETAPA 4: LA MÚSICA
Actividad de organización Esquema de la Clasificación de los Instrumentos Musicales 1%
SEMANA 13/ 04 AL 08 MAYO
Actividad de aplicación1 Grabación de sonidos musicales 1%
SEMANA 14/11 AL 15 MAYO
Evidencia 4.1 Ensayo sobre la Música. 3%
SEMANA 15/ 18 AL 22 MAYO
Autoevaluación Etapa 4 1%
16 / 25 AL 29 MAYO

5. PRODUCTO INTEGRADOR Recorrido cultural 20pt SEMANA 16 25 AL 29 MAYO
PRIMER PARCIAL 10%
SEGUNDO PARCIAL 10%
INDICATIVO GLOBAL 20%
Etapa 2 SEMANA 7

E2: Actividad de Metacognición: Escrito de la sociedad y el arte


INSTRUCCIONES: Realiza un escrito donde reflexionessobre la importancia del arte de la pintura en la sociedad y como esta provoca cambios, que al paso del tiempo, se hacen manifiestos en las perspectivas o composiciones que proponen los artistas. Posteriormente presenta el trabajo en forma electrónica.

CRITERIOS MARCADOS: Analiza la importancia del arte de la pintura en la sociedad.

FORMA DE TRABAJO: INDIVIDUAL

VALOR 1%

CRITERIOS
VALOR
SI
NOCALIF.
1.
El escrito fue entregado a tiempo.
10



2.
Utiliza TIMES NEW ROMAN 9/ o ARIAL/WORD/POWER POINT O CMAP TOOLS
10



3.
Aparece la reflexión de la importancia del arte en la sociedad.
30



4.
Aparecen los cambios provocados en las composiciones y perspectivas.
30



5
Presenta orden y coherencia.
20




Total
100





*si el alumno llega obtener 30 puntos se hará la conversión de lasiguiente manera:

100 PUNTOS EQUIVALE EL 1%
30 PUNTOS ES SU PUNTAJE SERÁ DE 0 .3










Etapa 2 SEMANA 8

Evidencia de aprendizaje 2.1 Reseña sobre una obra plástica.
INSTRUCCIONES:
Elabora una reseña sobre la lectura de una obra de arte expuesta en tu localidad. Posteriormente presenta el trabajo en forma electrónica considerando lassiguientes sugerencias:
Acude a una exposición de arte plástico en tu localidad.
Realiza un recorrido por las principales salas de exposición y elige una obra.
Toma nota de la información general de la obra como son: medidas, técnica, autor, titulo, etcétera.
Observa detalladamente la obra y trata de explicar el tipo de perspectiva y de composición utilizado por el autor.
Realiza una reseña, explicando loque significa para ti la propuesta del autor, la importancia de los colores empleados y su temática propuesta.
Al final entrega la reseña en el formato que sugiera tu profesor, no olvides incluir una evidencia de tu visita al museo o lugar de exposición. Puede ser una fotografía, el ticket o boleto de entrada al museo, etcétera.
Para identificar que lo visto en clase quedo comprendido, realiza...