Control de gestion

TRABAJO FINAL DEL MODULO DE GERENCIA ESTRATEGICA

INTRODUCCION.-
Antecedentes de la empresa.-
.
* El Centro Boliviano Americano, se constituye como un centro de reconocido prestigio nacional e internacional; creador de lo que hoy es la Asociación Latinoamericana de Centros Binacionales (ABLA), que congrega a todos los centros binacionales latinoamericanos de gran experiencia en susrespectivos países, con el objetivo de buscar la interrelación de los pueblos a través de la promoción e intercambio de actividades culturales y académicas.
* El CBA de Tarija fue fundado en 1999, como una Fundación Educativa Cultural sin fines de lucro, para dejar de manifiesto la intención de ver siempre en la cultura, la Educación y en la Enseñanza un verdadero Servicio a los demás.
* ElCentro Boliviano Americano en Bolivia, está presente en cinco Departamentos del país: La Paz, Cochabamba, Santa Cruz, Sucre y Tarija.
* El fruto del esfuerzo del Centro Boliviano Americano Tarija, se refleja hoy en el crecimiento sostenido de una institución consolidada, con prestigio reconocido, amplias y modernas instalaciones, recursos tecnológicos vanguardistas y programas académicospermanentemente actualizados, para especial beneficio de nuestra sociedad.
* El año 2000 el Ministerio de Educación, otorgó a la fundación por primera vez, la Resolución Ministerial Nº 321 para la certificación a Nivel de Técnico Medio y Técnico Superior.
* La fundación es centro autorizado de la Universidad de Michigan para la toma de exámenes internacionales, para habilitar posibilidades deestudios técnicos y profesionales en el exterior, a través de becas u otras facilidades. Miembro de la Asociación Latinoamericana de Centros Binacionales – “ABLA” y de la Federación de Centros Binacionales de Bolivia – “FEBI”.
MISION.-
“El CBA de Tarija es una Fundación Educativa y Cultural sin fines de lucro, promueve programas culturales y educativos, con énfasis en la enseñanza de losidiomas, para optimizar los canales de comunicación y de intercambio intercultural; buscando en todo momento la formación integral del individuo como la mejor vía de desarrollo social.”
VISION.-
“Ser un Ejemplo de Fundación Educativa - Cultural, que con sus efectivos programas educativos y culturales al servicio de la comunidad, demuestra que el desarrollo social es viable y que la amistad, la unión yel intercambio cultural, es positivo, deseable y de mutuo beneficio.”
VALORES.-
* Trabajo y colaboración en equipo
* Respeto y valoración a los padres y/o alumnos
* Transparencia en la administración
* Honestidad en el trato con los padres y/o estudiantes
* Veracidad y cumplimiento de lo prometido
* Apoyo a la creatividad y desarrollo de la juventud

Ser un equipode trabajo cuyas acciones diarias las ejecutamos con una elevada vocación de servicio a los demás, en nuestra Visión de conformarnos en un ejemplo de Fundación Educativa Cultural.
* Bajo la siguiente política de calidad:

“Ofrecer constantemente excelencia, otorgando servicios de formación en el ser, el saber y el hacer, para el beneficio de la comunidad tarijeña; orientados a nuestraMisión y comprometidos a la mejora continua.”
* Bajo los siguientes principios:


1. INTEGRIDAD PERSONAL como expresión de disciplina, orden, respeto, honestidad y entusiasmo.
2. CREATIVIDAD E INNOVACIÓN como parte de nuestro reto diario para el mejoramiento continúo.
3. PRODUCTIVIDAD y EFICIENCIA en nuestro trabajo y en el empleo de los recursos materiales.
4.CONSCIENCIA y LEALTAD en la práctica de un trabajo fiable y leal con la institución.
5. COMPROMISO con nuestras políticas de calidad.

DIAGNOSTICO FODA
FORTALEZAS | OPORTUNIDADES |
* Infraestructura, se cuenta en la actualidad con un excelente espacio físico, amplio, cómodamente acondicionado y ambientado a la enseñanza interactiva, dentro de un moderno y estético edificio de 604...