Control De Grupos

Abstract
En este tema que voy a abordar es de control de grupo, donde nos dice lo que contiene para así mantener ese control de grupo donde se vasa también de algunos temas como el de el liderazgo que es el que siempre va a tener el grupo para establecer normas o regles que se deben de cumplir para sacar a delante el grupo también debe de lleva la toma de decisiones de grupo donde el grupodiscute algún tema para que todos estén de acuerdo entre otros temas que se relacionan con este que también es la eficacia de grupo.

Introducción
El siguiente tema consiste en control de grupo donde se habla de comportamiento para mantener el grupo unido aunque es muy difícil llegar al nivel de mantener al grupo por ejemplo de salo de clases, esto me pareciómuy interesante y de mucha ayuda para que los maestros tenga un control en clases. Hay muchas técnicas y estrategias para poder lograrlo esto me pareció muy importante porque para mantener el control de grupo tiene que a ver un líder donde ese líder use estrategias como reglas o normas para mantener al grupo unido esto me parece también mui importante porque pare que permanezca el grupo debe teneruna buena comunicación y establecer conductas, cualquier grupo que toma decisiones debe de ser muy cohesivo para que permanezcan juntos y se ayuden mutuamente para lograr la meta que se requiere.


Desarrollo
Control de grupo
Hablar de control de grupo implica una gran importancia porque abarca lo que es el liderazgo, decisión de grupo, cohesiónde grupo entre otros donde mas adelante les voy a explicar cada un de ellos en que consisten y algunos ejemplos.
Es decir, que el control siempre existe para verificar el logro de los objetivos que se establecen en la planeación, estableciendo las diferencias entre la ejecución y la planeación misma.
Su vital importancia radica en que establece medidas para corregir las actividades de talforma que se alcancen los planes exitosamente. Se fundamenta en los principios de equilibrio, de estándares, de oportunidad, de las desviaciones, de contabilidad, de excepción, y de la función controlada, los cuales hacen de esta etapa una aplicación racional; fundamentada en un control estándar y de ahí derivándose los demás principios que regulan la ejecución de este.
Para que se lleven acabo esteplanteamiento de grupo o se mantenga relacionado se debe establecer normas o reglas y técnicas como puedo dar el ejemplo de un profesor en un aula. Este articulo me pareció muy interesante y de mucha ayuda para que los maestros tengan un control en la sala de clases. Hay muchas técnicas y estrategias para poder lograrlo, solo está nosotros buscar la manera y la ayuda necesaria. Debemos estar bienorientados en cuanto al ambiente escolar que existe en dicha escuela y como es la comunidad de donde vienen los alumnos.
También para que pueda permanecer la comunicación en el grupo, en cuyo caso abra mayor comunicación en lo concerniente a lo determinado asunto sobre lo cual haya mas discrepancia de opinión, también ese asunto se relaciona mas con el funcionamiento del grupo.
También otroejemplo que puedo dar en control de grupo puede ser en alguna empresa debe de llevar unas reglas o normas que se les aplica a los trabajadores de cualquier empresa como por decir q debe de cumplir en llegar puntual a su trabajo porque deben de tener la responsabilidad en su trabajo para salir adelante también lo que podemos ver que en un control de grupo va relacionado con lo que viene siendo elcomportamiento lo que son las conductas para así tener en un orden la empresa en la que se esta tomando en cuenta estos aspectos para tener muy cohesivo el grupo mantener lo tratar de salir adelante sin algún problema así también debemos de tomar en cuenta la responsabilidad en el grupo para tener muy coordinado el grupo para eso un grupo siempre tiene un líder que es el que establece las reglas y...