Control de la motricidad fina
Páginas: 2 (283 palabras)
Publicado: 25 de agosto de 2014
El control de la motricidad fina es la coordinación de músculos, huesos y nervios para producir movimientos pequeños y precisos. Un ejemplo de control de la motricidad fina es recoger unpequeño elemento con el dedo índice y el pulgar.
Lo opuesto a control de la motricidad fina es control de la motricidad gruesa (grande y general). Un ejemplo de control de lamotricidad gruesa es agitar los brazos al saludar.
Los problemas del cerebro, la médula espinal, los nervios periféricos, los músculos o las articulaciones pueden todos deteriorar el controlde la motricidad fina. La dificultad para hablar, comer y escribir en personas con mal de Parkinson se debe a la pérdida del control de la motricidad fina.
El nivel de control de lamotricidad fina en los niños se utiliza para determinar su edad de desarrollo. Los niños desarrollan destrezas de motricidad fina con el tiempo, al practicar y al enseñarles. Para tenercontrol de la motricidad fina, los niños necesitan:
Conocimiento y planeación.
Coordinación.
Fuerza muscular.
Sensibilidad normal.
Las siguientes tareas pueden ocurrir sólo si elsistema nervioso madura en la forma correcta:
Recortar formas con tijeras.
Dibujar líneas o círculos.
Doblar ropa.
Sostener y escribir con un lápiz.
Apilar bloques.
Cerrar unacremallera.
Referencias
Kimmel SR, Ratliff-Schaub K. Growth and development. In: Rakel RE, ed. Textbook of Family Medicine. 8th ed. Philadelphia, Pa: Saunders Elsevier; 2011:chap 32.Actualizado: 1/27/2013
Versión en inglés revisada por: Jennifer K. Mannheim, ARNP, Medical Staff, Department of Psychiatry and Behavioral Health, Seattle Children's Hospital. Also reviewed byA.D.A.M. Health Solutions, Ebix, Inc., Editorial Team: David Zieve, MD, MHA, David R. Eltz, Stephanie Slon, and Nissi Wang.
Traducción y localización realizada por: DrTango, Inc.
Lo opuesto a control de la motricidad fina es control de la motricidad gruesa (grande y general). Un ejemplo de control de lamotricidad gruesa es agitar los brazos al saludar.
Los problemas del cerebro, la médula espinal, los nervios periféricos, los músculos o las articulaciones pueden todos deteriorar el controlde la motricidad fina. La dificultad para hablar, comer y escribir en personas con mal de Parkinson se debe a la pérdida del control de la motricidad fina.
El nivel de control de lamotricidad fina en los niños se utiliza para determinar su edad de desarrollo. Los niños desarrollan destrezas de motricidad fina con el tiempo, al practicar y al enseñarles. Para tenercontrol de la motricidad fina, los niños necesitan:
Conocimiento y planeación.
Coordinación.
Fuerza muscular.
Sensibilidad normal.
Las siguientes tareas pueden ocurrir sólo si elsistema nervioso madura en la forma correcta:
Recortar formas con tijeras.
Dibujar líneas o círculos.
Doblar ropa.
Sostener y escribir con un lápiz.
Apilar bloques.
Cerrar unacremallera.
Referencias
Kimmel SR, Ratliff-Schaub K. Growth and development. In: Rakel RE, ed. Textbook of Family Medicine. 8th ed. Philadelphia, Pa: Saunders Elsevier; 2011:chap 32.Actualizado: 1/27/2013
Versión en inglés revisada por: Jennifer K. Mannheim, ARNP, Medical Staff, Department of Psychiatry and Behavioral Health, Seattle Children's Hospital. Also reviewed byA.D.A.M. Health Solutions, Ebix, Inc., Editorial Team: David Zieve, MD, MHA, David R. Eltz, Stephanie Slon, and Nissi Wang.
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