CONTROL DE LECTURA 8


CONTROL DE LECTURA 8° AÑO.
OBJETIVOS:
Comprender, analizar, inferir y valorar los aspectos descritos en texto narrativo “De Victoria para Alejandro”.

PROF. CARMEN GLORIA DÍAZ
NOMBRE:PUNTAJE:

I. Contesta de acuerdo a la imagen ( 1 punto c/u)
1. ¿Quién sería el cabeza de familia y qué relación tiene con Victoria?
……………………………………………………………………………………………………………………………………¿Qué significaraque algunos miembros de la familia tengan cruces?
……………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ¿Qué significara las flechas azules?
……………………………………………………………………………………………………………………………………3. Qué significaran las flechas rojas
……………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Qué relación tiene Victoria con Miriam, Judas y Daniel……………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Por qué Alejandro no está en el árbol genealógico
……………………………………………………………………………………………………………………………………
II.- Lee cada aseveración y escribe si es falsa (F) o verdadera (V), si es falsa explica por qué en el recuadro final (1 punto c/u)
1.-______Victoria es hija de un senador romano ysu madre es cristiana.
2.-______Alejandro era el muchacho del que estaba enamorada Victoria.
3.-______ Victoria sabe que no puede casarse con Alejandro, porque él pertenece a la guardia
delCesar.
4.-_____EL abuelo de Victoria siempre se negó a enseñarle a escribir al estilo de los escribas en hebreo, arameo, griego y latín.
5.- _____En Roma era inusual que una mujer tuvieseconocimientos.
6.-______No estaba bien visto por la sociedad que un hombre culto supiera escribir.
7.-______ El abuelo le deja a Victoria en herencia la tercera parte de sus posesiones.
8.- ______Victoriase embarca sólo con su esclava Prisca a recibir la herencia que le dejó su abuelo.




AQUÍ JUSTIFICA LAS FALSAS (1 PUNTO C/U)






III.-Analiza, valoriza y argumenta.(2 puntos c/u)
1.-¿Encuentras que el título es apropiado para el cuento? ¿Por qué? Entrega al menos 2 argumentos....