Control De Lectura De Inteligencias Multiples

Inteligencias multiples
Gardner amplia el campo de lo que es inteligencia y la define como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos qe sean valiosos en una o mas culturaas. El nosdice que no basta con que tengamos un gran expediente académico si no que también hay personas que son inteligentes en los negocios u otras cosas ya que en cada campo utilizamos un tipo de inteligenciadistinto.
Gardner define la inteligencia como capacidad, consideraba que cada persona nacia inteligente o algunas no y que la educación no podía cambiar ese hecho, pero el convirtió esa capacidad enuna destreza que se puede desarrollar. El no negó el componente genético pero cada persona va desarrollando esa potencialidad dependiendo el medio ambiente, las experiencias, la educación, etc.
HowardGardner añade que hay muchos tipos de inteligencia:
* Inteligencia lógica-matematica: resolvemos problemas de lógica y matemática.
* Inteligencia ligüistica: lectura, escritura, memorizaciónde fechas, narración, etc. La tienen los escritores y los poetas.
* Inteligencia espacial: Lectura de mapas, gráficos, dibujando, visualizando, etc. La tienen los marineros, cirujanos, escultores,etc.
* Inteligencia musical: Cantar, reconocer sonidos, ritmos.
* Inteligencia interpersonal: estudiando a la gente, liderando, organizando, resolviendo conflictos. Le gusta tener amigos,juntarse con la gente.
* Inteligencia intrapersonal: entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades. Le gusta trabajar solo
* Inteligencia naturista: Entendiendo ala naturaleza, identificando flora y fauna.
“ Gardner y Sternberg coinciden al afirmar que es importante entrenar las tendencias naturales de los individuos para mejorar el desempeño intelectual” esteenfoque nos dice que es importante conocer la estructura cognositiva de cada educando ya que sus estimulos intelectules, las experiencias vividas, los conocimientos y el medio donde se desarrolla...