Control de Lectura - Filosofar para Seguir Creciendo.
Páginas: 7 (1610 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2015
Control de Lectura No 2
Capítulos V, VI, VII y VIII.
1. ¿Qué significa la palabra Axiología?
R=/ Se define como la teoría o, mejor aún, la filosofía de los valores.
2. ¿A qué se refiere la relatividad de los sistemas axiológicos?
R=/ “Relatividad en el descubrir y sentir los valores, no en los valores mismos”.
3. En términos rigurosos ¿cómo podemos definir el valor?
R=/ “Valor escualquier objeto de predilección.”
4. ¿Cómo es llamado el valor negativo?
R=/ Es llamado antivalor.
5. ¿Por qué es importante establecer la importancia de los valores en la conciencia personal como valores propios?
R=/ Porque del origen concreto que tengan los valores de un individuo dependerá en gran medida su forma de ver el mundo y encarar la vida y, por supuesto, su conducta a nivelpersonal o en contexto colectivo.
6. ¿Cuáles son los tres momentos del valor como criterio de selección y acción?
R=/
a) El primero es de la preferencia, que, según se dijo, se descubre en la jerarquía de valores de ella misma determinada. La preferencia es la manifestación, generalmente declarada, de una inclinación, apetito, deseo o tendencia hacia algo. Los valores orientan laspreferencias, pues si una persona descubre o decide, según el caso, que algo tendrá más valía que otra cosa, tenderá lógicamente a preferirlo.
b) El segundo momento es el de la escogencia. No basta preferir algo, hay que decidirse por ello. Escoger es seleccionar entre otras probabilidades que también tienen valor. Es, precisamente, decidirse por la que relativamente tiene mayor valor. Al seleccionarhacemos un acto volitivo que se dirige a la realización, sin serlo todavía.
c) El tercer momento es el de la acción, en donde sí realizamos los actos que hemos seleccionado en base a preferencias. Eventualmente se podría actuarse sin más, aunque no es el camino ideal para la toma de decisiones. El profesional es invitado a decidir basándose en criterios (axiológicos) y a conectar la opción elegida.7. ¿Que exige el valorar?
R=/ El valorar exige coherencia, entendida como una correspondencia entre los contenidos de la mente y los de la acción.
8. ¿A que nos lleva en definitiva el valor?
R=/ El valor nos lleva, en definitiva, a ver claro, tomar decisiones y honrar estos compromisos adquiridos en el acto de vivir auténtico y contextualizado.
9. ¿Dónde se ubican los valores?
R=/Los valores se ubican en el pensamiento y en el sentimiento, pero indudablemente se crean muy concretamente en diversas formas.
10. ¿Qué entendemos por cultura?
R=/ Entendemos por cultura como un conjunto de ideas, valores, símbolos y relaciones sociales que identifican a un conglomerado humano.
11. ¿Cuándo hablamos de crisis de valores?
R=/ Cuando los valores de una sociedad dada empiezan aser abandonados sin ser sustituidos por otros de igual o superior nivel, o cada vez que se producen, promocionan o se ignoran los atentados a la integridad o dignidad de las personas.
12. Enumere al menos cinco (5) eventuales salidas al conflicto interpersonal.
R=/
a) Evasión: el individuo discrepante (o cualquiera de los otros) evita referirse a las diferencias, adopta una “paz barata” yevidencia que, en el fondo, poco le interesa la cuestión.
b) Silencio: el individuo discrepante renuncia a la polémica, o le obligan a no manifestar sus diferencias; se origina una relativa calma ante la ausencia de hostilidades, pero no hay un cambio real en su jerarquía de valores.
c) Confinamiento: el individuo discrepante se encierra físicamente, interrumpiendo radicalmente las relaciones con sussemejantes, o es forzado a ello, con razón o sin ella, al ser llevado a prisión.
d) Renuncia: el individuo discrepante se va o renuncia, o bien es obligado a ello (ostracismo o despido), buscando quizá un grupo social que le sea más afín. Es la historia de los exiliados y refugiados por causas políticas. Y en el mundo laboral, se entiende que quizá llegó la hora de cambiar empleo.
e) Asimilación:...
Capítulos V, VI, VII y VIII.
1. ¿Qué significa la palabra Axiología?
R=/ Se define como la teoría o, mejor aún, la filosofía de los valores.
2. ¿A qué se refiere la relatividad de los sistemas axiológicos?
R=/ “Relatividad en el descubrir y sentir los valores, no en los valores mismos”.
3. En términos rigurosos ¿cómo podemos definir el valor?
R=/ “Valor escualquier objeto de predilección.”
4. ¿Cómo es llamado el valor negativo?
R=/ Es llamado antivalor.
5. ¿Por qué es importante establecer la importancia de los valores en la conciencia personal como valores propios?
R=/ Porque del origen concreto que tengan los valores de un individuo dependerá en gran medida su forma de ver el mundo y encarar la vida y, por supuesto, su conducta a nivelpersonal o en contexto colectivo.
6. ¿Cuáles son los tres momentos del valor como criterio de selección y acción?
R=/
a) El primero es de la preferencia, que, según se dijo, se descubre en la jerarquía de valores de ella misma determinada. La preferencia es la manifestación, generalmente declarada, de una inclinación, apetito, deseo o tendencia hacia algo. Los valores orientan laspreferencias, pues si una persona descubre o decide, según el caso, que algo tendrá más valía que otra cosa, tenderá lógicamente a preferirlo.
b) El segundo momento es el de la escogencia. No basta preferir algo, hay que decidirse por ello. Escoger es seleccionar entre otras probabilidades que también tienen valor. Es, precisamente, decidirse por la que relativamente tiene mayor valor. Al seleccionarhacemos un acto volitivo que se dirige a la realización, sin serlo todavía.
c) El tercer momento es el de la acción, en donde sí realizamos los actos que hemos seleccionado en base a preferencias. Eventualmente se podría actuarse sin más, aunque no es el camino ideal para la toma de decisiones. El profesional es invitado a decidir basándose en criterios (axiológicos) y a conectar la opción elegida.7. ¿Que exige el valorar?
R=/ El valorar exige coherencia, entendida como una correspondencia entre los contenidos de la mente y los de la acción.
8. ¿A que nos lleva en definitiva el valor?
R=/ El valor nos lleva, en definitiva, a ver claro, tomar decisiones y honrar estos compromisos adquiridos en el acto de vivir auténtico y contextualizado.
9. ¿Dónde se ubican los valores?
R=/Los valores se ubican en el pensamiento y en el sentimiento, pero indudablemente se crean muy concretamente en diversas formas.
10. ¿Qué entendemos por cultura?
R=/ Entendemos por cultura como un conjunto de ideas, valores, símbolos y relaciones sociales que identifican a un conglomerado humano.
11. ¿Cuándo hablamos de crisis de valores?
R=/ Cuando los valores de una sociedad dada empiezan aser abandonados sin ser sustituidos por otros de igual o superior nivel, o cada vez que se producen, promocionan o se ignoran los atentados a la integridad o dignidad de las personas.
12. Enumere al menos cinco (5) eventuales salidas al conflicto interpersonal.
R=/
a) Evasión: el individuo discrepante (o cualquiera de los otros) evita referirse a las diferencias, adopta una “paz barata” yevidencia que, en el fondo, poco le interesa la cuestión.
b) Silencio: el individuo discrepante renuncia a la polémica, o le obligan a no manifestar sus diferencias; se origina una relativa calma ante la ausencia de hostilidades, pero no hay un cambio real en su jerarquía de valores.
c) Confinamiento: el individuo discrepante se encierra físicamente, interrumpiendo radicalmente las relaciones con sussemejantes, o es forzado a ello, con razón o sin ella, al ser llevado a prisión.
d) Renuncia: el individuo discrepante se va o renuncia, o bien es obligado a ello (ostracismo o despido), buscando quizá un grupo social que le sea más afín. Es la historia de los exiliados y refugiados por causas políticas. Y en el mundo laboral, se entiende que quizá llegó la hora de cambiar empleo.
e) Asimilación:...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.